为自己鼓掌 篇一：
带着一副眼镜的我有点书卷味但却普普通通，放在人堆里不仔细找找还真找不到，平凡无比。但小小的我却渴望成功，渴求像那些天才一样高高在上，位居金字塔的顶峰。
说不定呢，平凡的人中一样能出天才，可能吗？听说爬上金字塔的顶峰的动物只有两种，雄鹰与蜗牛。我既不是雄鹰也不是蜗牛。我分析我骨子里没有蜗牛的那份慢性，也没有雄鹰的那份笑傲江湖。但我坚信，现在的我有一定的实力。我是龙，一条可以仰视未来但却不能飞的龙。
“龙”这种动物当然比鹰和蜗牛高贵，他们的头脑虽算不上天才，也至少是同龄人中的佼佼者。但是龙不坚韧，不会将自身潜力挖掘出来。他登上金字塔顶峰只有一种办法，那就是飞冲上天。可惜啊！我是一只不会飞的龙。
不会飞，但是我心中却常常在飞。我骨子里的高傲是不会变的，我的努力只有在最后才能爆发，没到最后时刻，我要让自己稳住、稳住再稳住。我需要为我自己的付出鼓掌，那曾经的付出。
就如我与钢琴交友，四岁半到现在，七年多的艰辛。从最先的兴趣到一次又一次练习，多少次在一首曲子里去反复体会作曲家的意图，再通过演奏表现出来，我琢磨苦闷；多少次由于未能达到演奏标准被老师狂骂，苦口婆心；多少次巴不得魔法师让家里的钢琴消失；期间的苦与乐只有当事者才知道。当我拿到艺术人才一等奖时拥有的那份狂喜；当我获得钢琴最高级别时拥有的那份惊喜；当我走向钢琴演奏时拥有的那份从容和自信，钢琴已经成了我生命的一部分。我为我曾经的付出鼓掌，以感谢我的钢琴挚友。
成为中学生我在适应，暂时的迷茫，暂时的落后，我在寻找如何与中学交友的方法。既然是龙，我会付出，让他把仰视未来变成脚踏实地是我的责任。静下心来潜心学习，为自己找到人生的追求。
为自己喝彩和鼓掌，只为那…
为自己鼓掌 篇二：
生活的道路并非总是一帆风顺，在遭遇到挫折时每个人都需要鼓励，在鼓励中我们的付出得到了肯定；在鼓励中，我们拥有了自信，也获得了前进的动力……可生活中的许多时候，我们不仅需要别人的鼓励与肯定，同时也需要自己鼓励自己。今天我读的《随时激励自己》这篇文章告诉我了一个意味深长的道理。
文章内容是这样的：陈明参加工作后，爱上了小发明，为此，全家都对他有看法，没有人支持他这样做。可陈明在这种难堪的境遇中，不泄气、不自卑，还经常自我鼓励。逐渐地，陈明的小发明越来越多，级别也越来越高。几年后，他的小发明竟获得了大奖。不断地鼓励自己，持续地为自己鼓掌的方法，促成了陈明的成功。
人的成长过程就是不断鼓励的过程。太在乎别人对我们的评价，反而会使我们背上一个沉重的包袱。最聪明的做法是相信自己的选择是正确时，就要在前进的道路上不断地自我鼓励，为自己鼓掌加油，这样会使我们获得信心，拥有巨大的动力。自我鼓励、自我欣赏是干活时、做功课时鼓舞自己的好方法。
唐代诗人李白在《将进酒》中写道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”为自己喝彩的人必定是强者，因为他（她）自我鼓励，接受任何挑战，自强不息。生活中这样的例子有很多：我在写作业时，有时会遇见“拦路虎”，碰到这种情况，我就会采用自我鼓励的方法，比如对自己说：“田畅，你真棒！你是最棒的！前面那么多的难题都解答开了，还怕这一只拦路虎吗？加油！”说也奇怪，自我鼓励使我原本打算放弃时，有了战胜困难的不服输精神，一坚持思考就使我想到了解题的方法。本来“山重水复疑无路”的局面，一下子就变成了“柳暗花明又一村”了。
别太在乎别人的评价，否则只会成为你的包袱，也不要担心得不到别人的喝彩，只要我们记得随时为自己喝彩。为自己鼓掌，不断鼓励自己，将伴随我们走出那阳光灿烂前的阴霾；踏出那辉煌前的荆棘之后，我们定会看到那最美丽的风雨彩虹，会拥有全世界最热烈的掌声！
“为自己鼓掌！”我要做为座右铭！
为自己鼓掌潘玮伟 篇三：
我参加过许多比赛，有什么书法比赛啊、写作比赛啊、演讲比赛啊……但是，我从来没有获过奖。于是，我心中的“信心”这朵花正在慢慢地调零。
四年级的一个下午，刚上课，我身后便传来了一阵喊声：“玮伟、晓金，你们过来一下。”咦？这不是吴老师的声音吗？我和陈晓金一起转身向吴老师走去。我们一起来到了走廊末端，老师悄悄地对我们说：“台江区举行阅读知识比赛。看你们书看得多，就请你们去吧！”
“真的？”
“是。比赛内容是《列那狐的故事》和《八十八天环游地球》。”
“我能行吗？”
“你一定能！”
吴老师的话，像一股甘甜的泉水，使“自信”这朵花又抬起了头。
那天晚上，便拿起《列那狐的故事》，细细品味起来，谁知半路杀出个程咬精老妈：“儿子，十点了，睡觉去吧？”
我仍坐在椅子上看书。
“去睡觉嘛！小心变矮瓜！”
我还赖在椅子上。
“再不出来我就……”
唉，没办法，我只得乖乖地放下了书，爬上床，睡觉去了。
第二天上学，我带着《列那狐的故事》和《八十八天环游地球》来到学校。一到下课，我便拿出这两本书，看了起来。
转眼间，台江区阅读比赛终于来临了！下午，我们四年级的几个同学，跟着四年五班的何老师，奔赴比赛现场台江进修校。今天比赛的内容是什么？难不难呢？我会获奖吗？一路上我的心中好像怀揣着一只刚出生的小兔，即兴奋，又十分紧张。
来到了进修校，我坐在位子上，闭上眼睛。缓了缓气，为即将到来的比赛做好了准备。
“嘀铃铃！”铃声响了，监赛老师将卷子发了下来。这么多！我倒吸了一口凉气。嘿！一点儿也不难嘛！我鼓足了气，开始“过关斩将。”咦？这个“砚”字怎么写呢？我的心提到了嗓子眼。算了！放弃吧！不能捡了芝麻丢了西瓜呀！我相信，自己不会一道题，也是没事的！做短文时，我思如泉涌，答案十分具体；写概括《八十八天环游地球》时，我如下笔有神，流畅地写着。
“啊！终于做完啦！”我放下笔。开始细心地“扫描。”
“嘀铃铃！”比赛结束了……
一个月后，何老师捧着一张镀着金的奖状，来到了我们班：“潘玮伟，阅读比赛二等奖！全年段只有两个！”
“你太棒了！”同学们不约而同地鼓起了掌。
啊！我心中的“自信”这朵花怒放了！这张奖状，是我的努力和汗水的结晶！我情不自禁地为自己鼓掌！