幼儿园202x推普周活动小结 篇一：
为了全面落实国家语言文字方针政策，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿的语言能力，增强全体师幼的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进“推普”工作的持续推进，xx市中市幼儿园于20xx年9月xx日开始持续开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推普周系列活动。
研读文件，制定方案
xx市中市幼儿园xx园长组织全体教师认真研读《xx区第xx届推广普通话宣传周活动方案》的通知，并成立了以程园长为组长的专项工作小组，各项活动分工责任到人。教师们广开言路，结合幼儿园实际工作，一起讨论如何将推普周活动开展的扎实而又充满意义。
宣传倡议，营造氛围
9月xx日，幼儿园利用周一升旗仪式、国旗下讲话的良好契机，邀请大一班肖xx小朋友向全园师幼发出推广普通话的倡议。
9月xx日，幼儿园通过微信公众号向家长和社会推广普通话倡议书，并邀请园内“娃娃电视台”小记者在早晨入园时，在园门口向家长发放普通话倡议书。
xx日——xx日，通过户外大屏播放推广普通话的口号，利用宣传橱窗向家长和社会推广普通话，并在园门口悬挂推广普通话的横幅标语。
传承精神，延伸活动
“一句中国话，一份中国情。一口普通话，一颗中国心。我是中国娃，爱说普通话！”xx市中市幼儿园提炼推普周活动的本质精髓，把推广普通话活动延伸至一日活动之中，将学好、说好、用好普通话纳入到幼儿的生活之中。
踏幼教之路，行和善之德
——教师师德师风述职分享
为全面、深入宣传国家语言文字法规政策，做好本届推普宣传工作，xx市中市幼儿园于9月xx日开展了以“踏幼教之路，行和善之德”为主题的推普周系列活动——教师师德师风述职分享。
大手拉小手
——哥哥姐姐进班讲故事活动
xx市中市幼儿园遵循“以大带小”的教育理念，不仅以教师为主体开展了“青蓝工程”，还教育幼儿在游戏和学习生活中“以大带小”，培养孩子们的责任心和爱心，增强其社会能力。
通过持续开展说诗歌、绕口令、儿歌等活动，激发了幼儿爱说、敢说、并说好普通话的热情，提高了幼儿规范使用普通话的能力，将推广普通话活动有机渗透到幼儿的一日活动中去。
小手拉大手
——做文明礼仪小标兵活动
为了帮助幼儿从小养成讲文明、懂礼貌、规范使用普通话的好习惯，xx市中市幼儿园开展了推广普通话系列活动之“小手拉大手，做文明礼仪小标兵”活动。
本次活动分为三个阶段：
一、文明礼仪21天习惯养成打卡活动；
二、“文明礼仪小标兵”选拔活动；
三、针对选拔活动中前10名的文明礼仪小标兵开展礼仪培训活动。
此次推广普通话系列活动的开展，xx市中市幼儿园做到了有计划、有过程、有总结。全园师幼及家长对全国推广普通话的重要性有了更深刻地认识，为形成共同说好普通话、推广普通话的良好习惯夯实了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，是一项长期而艰巨的任务，我们所做的只是繁星一点，“推普”之路很漫长，我们，一直在路上……
幼儿园202x推普周活动小结 篇二：
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx中心幼儿园紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”宣传主题，发动全园师幼、家长宣传推广普通话并开展一系列特色主题活动，将普通话作为情感的纽带，沟通的桥梁，构建和谐、文明的社会大家庭。
《国旗下讲话》
9月xx日上午，通过每周一升国旗活动，我园副书记刘xx向全体教师和小朋友发出推广普通话的倡议，让我们坚持说普通话，说好普通话，让普通话成为最美的语言！
《不忘初心》
——教工诵读活动
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了进一步督促我园教师文明用语，我园特组织全体教师在推普周活动开展期间，进行“不忘初心”教师诵读活动，说普通话，育中国娃。
《倡议书》
从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的良好习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习、生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个开放的、快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化！
《笔墨谱芳华》
书法不仅仅是一种艺术，更是一种打动人心的文化，书法作为中华文化的“国粹”，是规范语言文字推广，传承与发扬传统文化的重要载体。为提高教工的书写能力，同时也进一步陶冶教师情操，展现教师的个性魅力，xx中心幼儿园于9月xx日开展了“笔墨谱芳华”——教工硬笔书法展活动。
《啄木鸟纠错》
开展一次啄木鸟纠错行动，教师之间通过检查教案等活动，寻找错别字，确保推普周活动有效开展。
《推普周宣传》
我园通过宣传展板、电子屏逐步推进推普周活动宣传。
《主题教育》
各班教师通过主题教育活动，充分利用幼儿一日生活各环节，鼓励孩子主动说普通话，并努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
让我们大手牵小手，与孩子一起养成说普通话的习惯，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。从我做起，从现在做起，xx中心幼儿园将继续做好推普工作，让幼儿、家长、教师成为正确表达语言和书写文字的传承者，携手共筑语言文字中国梦！
幼儿园202x推普周活动小结 篇三：
20xx年9月的第三周是第xx届全国推广普通话宣传周，根据教育局下达的相关精神，我园围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”这一主题，结合幼儿园实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全园师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
领导高度重视，安排合理有序
园长参与策划，明确推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
活动准备中-学习推普精神，营造推普氛围
1、幼儿园电子显示屏滚动播放推普周主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生家长的重视。
2、幼儿园组织全体教职工开展一次推普周推专题动员会议。
3、利用微信、传单等形式发放推普倡议书，营造推普氛围，让更多的人参与到推普活动中。
活动丰富多彩，注重实效
“国旗下讲话”
在升国旗仪式上，教师代表、幼儿代表发表了推普周主题讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与。表演了推普主题节目《中国话》、《我最牛》鼓励全体师生坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。
推普小标兵
利用我们幼儿园地处步行街的优势，在晨间入园时段中班、大班的小朋友在老师的组织带领下向家长和步行街的商户们发放推普倡议书。
不规范用字纠察队
由教师代表成立不规范用字纠察队，对园内和幼儿园周边进行“不规范用字”、教师备课本、听课本等书写情况及规范用字进行检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。教师的备课本中偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。
”普通话诵百年伟业，规范字写时代新”
推普手抄报评比
鼓励家长参与到推普周活动中，开展以”普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题手抄报活动，将规范汉字纳入评比范围。
教师硬笔书法比赛
在全园范围内开展以“推广普通话”为主题的教师书法比赛。
推普周幼儿讲故事比赛
我园于20xx年9月xx日下午举行了幼儿讲故事比赛，进一步让孩子们意识到说普通话的重要性。
活动成效
以上推普活动我园师生、家长共同参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给幼儿以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在讲故事比赛中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力。对家长而言更进一步规范的文字的书写，提高了使用普通话的意识。
本届推普周活动中，我园收获满满，推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯。我园将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高幼儿园的语言文字工作水平。