磨刀不误砍柴工作文600字 篇一：
早读课开始了，同学们都捧着书，目不转睛地盯着书。只能听见风吹过树叶的沙沙声，宗教室传来的书生朗朗的读书声。老师的脚步声从远处传来。老师进教室拍了拍手，我们立刻停下来。我们都齐刷刷地看向冯老师，我们很好奇，老师难道要上课吗？或者有什么重要的事情要宣布？老师让班长走讲台，我们立马慌张了。有些人想我什么也没做呀？我们的心顿时打起鼓来。我一头雾水。
只见冯老师从讲台上走到第四组前面，老师一边巡视一边叫着：“舒泓皓加2分，张吴天加2分，……蒋欣妍加二分。”听到老师叫到我的名字，我的心就像吃到蜜一样甜。可我又有点疑惑，为什么成绩最好的同学没有加分，有些调皮捣蛋的人会加分？老师是靠什么来加分的呢？……我还在思考诗时老师又一次在检查。她仔细的在我们身边走了一圈，又开始加分了。等好久都没听到自己的名字，老师走过我身边时，我动也不敢动，今天要是平常的五倍。老师在我身旁扫了一眼，终于叫到我了。我又不会磨刀。
老师慢慢走上讲台，在黑板上写下了这几个大字“磨刀不误砍柴工”。我想：我又不会磨刀，我也没砍过柴。老师语重心长的对我们讲：“我刚才检查的是你们的书包拉链有没有拉上，书包有没有挂在椅背上？其实这些都是学习前要准备。
老师刚说完就说了一句：“等一会默写。”班里一下子炸开了锅。有些人开始忙起了，急的就像热锅上的蚂蚁。有些同学一会儿翻翻书包。，一会找找桌板下·……有些人把书包整理的很整齐，一找就找到了。有些同学已经开始默写了，有些同学依旧在找本子。这我才恍然大悟，原来“磨刀不误砍柴工”是这个意思。
磨刀不误砍柴工作文600字 篇二：
古人云：“磨刀不误砍柴工。”每当我看到这句话，都会记起那次骑自行车的经历。
那次，我和爸爸准备骑车远行。出发前，爸爸检查了一下车胎，发现我的车胎气不是很足，他说要先去给轮胎打气再走。我想到我的车打气只能在买车的品牌自行车店打，最近的那家店离这儿也有点路。“算了算了，别去了。”我伸出双手，打开掌心，连忙不断地摇摆着。爸爸执意要去打，就往自行车店的方向骑去。而我就硬是逆着行驶，并且更用力地踩着脚踏板。爸爸没有办法，只好调转车头，加快速度，追上了我，与我一同向前骑着。
出发了半个多小时，道路渐渐崎岖起来，如一只正在爬行的蛇；坡度也在逐渐变大，不断的阻挡着我的前进。我仿佛觉得车轮越来越重，原本快速蹬着踏板的双脚脚，好像灌了铅，渐渐使不上力气，踩不动车轮。我停住了车，放开双脚，抬起头来，大口大口地喘着气。我转过头去问爸爸这是为什么。爸爸笑了笑，推了推眼镜：“有句话叫‘工欲善其事，必先利其器’。现在我们‘器不利’，没有准备好，没把自行车的气打足，岂不是‘欲速则不达’？‘磨刀不误砍柴工’，咱们先就近找店去打气吧！”
我惭愧地低下了头，我们又蹬起了自行车，掉头骑向了就近的自行车店，这次把车胎充足了气。当我再次骑上车时，脚变得轻快无比，只见那车轮快速地旋转着，道路仿佛不断地向后推移……很快，就追赶上了因为打气耽误的行程。
“磨刀不误砍柴工”。有了那次经历，我才懂得了它的真正含义。花时间做好准备工作，不会耽误工作的进度。那次经历，让我在做任何事之前都提醒自己，做好充分的准备，使我受益无穷……
磨刀不误砍柴工作文600字 篇三：
早读课时同学们全都碰着书，发出朗朗的读书声个个都在大声的读书，突然老师拍了两下丑，让我们安静下来，同学们都齐刷刷的看向冯老师，都很疑惑的想老师平常早读课都不会叫停下来的，为什么这次让我们停下来呢，这到底是为什么呢老师让班长带上红笔到计分的第三我和我的同学们都做好一点声音，也没有连一根针掉在地上我们都能听见我心想这是我们做的不好，要减分吗？老师说谁谁谁加一分谁谁谁加一分，诶好像都有家也那我有可能加吗？可是好像又有人没有加，老师走到了我旁边，我马上坐的直直的可是当老师走到我背后的时候，我却没有被点到名字。
后来老师没有让班长下来，然后老师又从第一组走到了第四组，开始叫谁谁谁又加几分谁谁谁再加几分我就想了，是不是上次没有加到这次我也应该没有吧，但是也有可能。果然老师没有叫到我的名字。这是为什么呢？有一些学习好的也没有加分难道是加课堂笔记的分还是回家作业的分呢还是什么呢不对呀，那学习好的也不是要加分吗？我想。
老师一个字也没有说，转身走上讲台，写上了磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工的意思是到了学校要先把书包里的要用的东西拿出来，砍柴工是指学习，于是老师又说现在拿出默写本开始默写，可是我还是一脸茫然，还是不知道为什么？就接着我马上拿出默写，不能默写，默写好后，老师又走到讲台说每天到学校都要把书包放好，积分加的就是书包，有些同学把书包放在椅子背上有些没有把书包拉链拉上，也没有放在椅子背上，第一次加的是书包，有没有放在椅子背上第二次加的是书包有没有关上。
磨刀不误砍柴工作文600字 篇四：
俗话说：“磨刀不误砍柴工。”把刀磨好了，砍柴自然也就快了。做什么事都要讲究方法，有了方法，才能做到事半功倍。
轻蔑看人
下午数学考试时，最后一道题要用到很多公式和概念。看到同学们都不会，我哼了一声，心想：你们这群笨蛋，不会了吧！我可是做过这道题呢，待会做出来羡慕死你们，就不给你们看答案，哈哈！想着想着，我露出了狡黠的笑容。可就在这时，我的后桌面露喜色，低喊了一声：“我做出来了。”这一声，愣是让全班同学都听见了。我不屑地看了他一眼，继续写。我的后桌却提醒我，这道题要用很多概念的，你先像我一样在草稿纸上先顺一遍，把圆底面积和侧面对应的公式写出来，再把公式对应的数字列下来，单位也要进行换算的。”他压低了声音，生怕被老师发现。我却毫不理睬，心想：列那么多干什么？浪费时间，哼，我才不列呢，我直接写也不会错，你爱列就列吧，反正我不列。”
可后桌还是在说什么心急吃不了热豆腐，磨刀不误砍柴刀，看好每一步之类的话，吵极了！
事不关已
我旁边的人也都劝我，我常常因粗心失掉不应丢的分，但我什么也听不进去，甚至觉得他们是天下乌鸦一般黑，都学后桌劝我，我还是不理会他们，照常交了卷。
追悔莫及
下课了，我和朋友们边走边聊，聊到最后一道题，发现她们都算的答案是13，只有我算的是7。不！我算错了，我一定是算错了，最后一题可是7分的大题啊，7分啊，那可是7分，我既后悔又羞愧，失魂落魄地回到了教室，一整天都无精打采的。
回到家，我仔细反省着今天的事，明白了一个道理：磨刀不误砍柴工。把刀磨好，柴就砍得快，思维理清了，题就做得快。从此，这个道理一直伴着我走到现在，让我懂得了很多，也帮了我很多忙。
磨刀不误砍柴工作文600字 篇五：
在星期一的时候，金阳小学四2班的教室里传出阵阵朗朗的读书声一一同学们都在大声的朗读着课文，这时候班主任冯大大就说：“停。”同学们就停止了读书，都一脸茫然，都在那纳闷“冯大大”为什么让我们停下，我们读的不是还挺好的吗？“冯大大”又说，请戴诗轩到比一比，看一看那里去。我的心一下子悬了起来，就连大气都不敢出，生怕出了一点声，被扣了我们的那宝贵的积分。
这时候老师来到第四大组，接着说顾海滢加两分，章倍诚加两分，潘思渝加两分，我羡慕的眼睛都发直了，又担心自己没有加到分，于是把背挺得笔直笔直的，生怕老师没有给我加分，后来我看到了一个奇怪的规律，只有差的人加了积分，好的，几乎没有加过分，我心想；是不是这是鼓励奖？那我有没有呢？终于到了我们这个组了，冯老师开口说：“邬绍阳加二积分。”我的眼睛里流露出欣喜的光芒。等第一大组也加完了的时候，冯老师又走了第四大组，难道要再次加分？果然不出我所料，真的要再次加分，冯老师又到我的身旁，我的心又一次上去了，结果我又加了二积分，我真的太幸运了。
后面冯老师又在黑板上写了七个大字，“磨刀不误砍柴工”，后面我们就开始了默写，只见陈宗澎在默写的时候他一直在找本子，直到我写完了的时候，他还没找到本子，只好又去拿了一本。
我终于明白了“磨刀不误砍柴工”的道理了，原来是把课桌板整的很干净，这样写作业的时候，我手往桌板下一拿，就这样，可以不再花时间去找东西了，冯老师可是太厉害了！