好书伴我成长主题征文600字 篇一：
如果说书是充满知识的花卉，那我就像一只不停采蜜的小蜜蜂；如果说书是高耸入云的大山，那我就是那位挑战高峰的登山者。
小时候，我最喜欢读的就是那些带有公主风的童话故事。《冰雪奇缘》里的艾莎就是我那时最崇拜的偶像。
长大了，我开始慢慢接触短篇小说。平时，《笑猫日记》里的笑猫和球球老鼠，他们稀奇古怪的经历渐渐变成了我天天嘴边念叨的常客。休闲时，《小皮皮的故事》里那个调皮又冰雪聪明的小皮皮就会带领我去大山里游览，或者去荒岛上野营。在梦中就更别提了，我一会儿会跟着《皮皮鲁与鲁西西》里的皮皮鲁坐着幻影号飞车上天入海，一会儿又跟着鲁西西去零食王国尽情地玩耍。玩累了就去大灰狼罗克家串个门，休息完就又跑到舒克和贝塔的实验室里，看他俩鼓捣出各种奇特的发明。哦，对了，还有《戴小桥全传》的戴小桥和他的哥们儿。他们班有一位特别风趣的班主任毛老师和慈祥的女校长，如果能够在那样的学校上学，那真的会让人不想回家呢！
最近呢，我开始去尝试着阅读长篇小说。读完刘慈欣的《三体》，让我对作家的想象力佩服得五体投地；《骆驼祥子》里主人公的不幸遭遇告诉我旧社会的黑暗与劳动人民的疾苦；《海底两万里》的鹦鹉螺号带着我进入那神秘的海底世界；夏目漱石的《我是猫》则让我深深感受到了猫眼里所看到世间社会里的冷暖人情……
书不仅能给我带来丰富的知识，而且能带来无尽的快乐。我真的很想感谢那么多好书一路陪伴着我的成长。于是，我的笔尖一动，在新日记本的扉页上留下了这两行字：“书，的确是人类最好的朋友！愿好书伴我茁壮成长！”
好书伴我成长主题征文600字 篇二：
书籍是人类进步的阶梯，阅读是通往成功的捷径，是我们人类不可缺少的一种生活，好书可以伴随我们成长。
那天我很无聊，妈妈从书橱里拿出一本书给我，说：“回自己屋里看去吧！”我不情愿地接过书，一抬头，看到一副极凶的脸，我只好拿着书回屋去看看。开始一直很不专注，可后来越看越精彩，我渐渐着迷了，我来给你讲讲吧，这个故事是马克吐温的《汤姆·索亚历险记》。
汤姆是一个非常小的小镇上的英雄，但他白天春风得意，晚上却胆战心惊的。镇上要捉拿印第安人乔，乔有宝藏，挖掘宝藏是每一个男孩的欲望。他们挖了一些地方，最后进了鬼屋，两个孩子上了二楼，他们听见了两个人的谈话，其中一个是乔，在谈话中，他们听到乔有六百五十块银洋，因为乔发现上面还有大人，就没顾上理他们。最后两个孩子发现藏银洋的地方，汤姆“发了财”却“犯了愁”。因为当富人一切规矩要从头学起，要改变有生以来的习惯，而积习本身又包含了过去全部的生活。为此，他宁可选择了放弃财富，去寻找失去的生活，找回自我。
这本书还真是好看，里面的汤姆大有男子气概，尤其她在山洞里保护蓓姬。
故事里的汤姆又像极了我的父亲。在一天晚上，我在床上睡得正香，一只小老鼠爬到我的床头上，弄了弄我，我突然醒了，看了一下床头，“啊——”的一声，爸妈吵醒了，爸爸一看我也看见了老鼠，就立刻跑出去拿来铁锨，把灯打开，将老鼠拍死了。那时的爸爸就像汤姆保护蓓姬一样保护我和母亲。
从此，一颗读书心，一个爱读书的优点，更是在我心中根深蒂固，我愿带着一颗充满好奇的心灵，在书中探索，在书中吸取，在书中成长……
好书伴我成长主题征文600字 篇三：
看一本好书，不是侧重于它的题目，而是细心揣摩它的内容，内容的好与坏，才能判定它是否是一本好书。
从前有人常常用“汗牛充栋”来形容书籍很多。意思是说，书籍堆满了屋子，达到了屋梁，用牛来拉书，牛也会累的出汗。
其实，这并不奇怪。世界著名的文学家高尔基就这么说过，“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也就越加光明和有意义。”
读一本好书，给予的是精神上的享受。比喻说《唐诗三百首》这就是一本好书。好书的范围很广，但是社会上也有一些不健康的书籍比如：《黄色书刊》、《恐怖故事》……一系列的对我们青少年有害的书籍。这些我们都应该“拒绝”的，这对我们青少年来说是一个很大的考验，我们当中如果有一小部分同学浏览或买了这种书籍作为同伴的我们应该去正确地开解他、帮助他，告诉他这样做对他以至他身边的人都是有害的。所以我们应该正确认识书对我们的好处例如：古诗有助于我们开阔情操，在诗的海洋里感受作者那种放浪不羁的洒脱之情；作文书可以帮助并提高我们的写作水平，使我们能写出更好更完美的文章。等等这一些好的优点。不知道这些书的优点同学们又了解多少呢？是啊！在先在看来我们现在的青少年对书的认识实在是太少了。所以我就从小受爸爸的影响经常看书，虽说看的总是那些少儿但是我也从中受益非浅哪！
书，是我们的良师益友，我们能从书当中学到许许多多的本领，有助于我们在社会上立足。
所以我们要把书当作我们最好的朋友就要从先在起从自我作起，真真正正地做保护书的“使者”，让书成为我们真正的好朋友。
好书伴我成长主题征文600字 篇四：
在我的房间里有一整排整理的整整齐齐的书架，简直可以与一座小图书馆相比，什么类型的书都有，一旦你靠近它就可以闻到一阵淡淡的书墨香，一放学，我便像头饿虎一样，飞奔到书架下，取出一本书，迫不及待地翻开书页，津津有味地看了起来。
说起我关于读书的趣事，那可谓是数不胜数，就拿上一次的来说吧！
记得那一天晚上，我刚回到家，便迫不及待地从书架上拿出我最近最喜欢看《青铜葵花》，入迷地看了起来。几分钟后，妈妈突然走了进来，对我说：“看什么看今天作业那么多，你还不快点写，你打算怎么办！？”我就像小鸡啄米似的一边点头哈腰，一边说：“是，是，是，我马上写。”
可书就像是一枚神秘的吸铁石一样，牢牢的吸住了我，我变略施小技，打着上厕所的名义，背地里却在看书。
书里的故事既悲惨，又有趣，牢牢的扣住我的心弦：成了哑巴的青铜，失去父母的葵花，假装打葵花的奶奶……葵花虽然不是青铜的亲妹妹，但青铜对葵花的感情胜似亲妹妹：给葵花做冰项链，给她做萤火虫灯，带她去看马戏团的演出……感人处，我会大声赞叹，精彩处，我会拍手叫好。
读着一本本好书，就像乘着直升飞机环游世界，吸着大自然清新的空气，俯视着美丽的风景，感受着生命的美好！
过了好久，我看着看着渐渐忘了时间的流逝，突然妈妈便在外面喊道：“你上个厕所怎么那么慢？！好了没有啊？！”我连忙说道：“好啦好啦，出来了。”我又把书藏进裤兜，急匆匆地跑回了房间。
书让我领略人世真谛，当我迷路时，它就会像一盏明亮的灯，为我指引着前方的道路，带我到达成功的彼岸。
好书伴我成长主题征文600字 篇五：
“书籍是人类进步的阶梯。”这是苏联作家高尔基的名言。我要说“书能影响人的品质。”好书伴我成长，陪我走过许多个日日夜夜，在人生路上永不停滞。
美好童话筑童年
小时候的我最爱看童话书。在一个个美丽动人的童话中，我认识了美丽的美人鱼；善良的卖火柴的小女孩；高贵优雅的公主；机智勇敢的王子；奸诈丑恶的巫师……陶醉于童话之中，沉浸在想象的空间。童话如此美好，有它的陪伴，童年如此幸福。
四大名著悟真理
说起四大名著，人人赞不绝口。吴承恩的《西游记》给玄奘取经增添了神秘色彩；罗贯中的《三国演义》再现了东汉末年的战争史实；施耐庵的《水浒传》为我们揭露了宋代官场的罪恶，展现了英雄好汉的凛然正气；曹雪芹的《红楼梦》暗示了清王朝由盛转衰的必然命运。我情不自禁的感慨：历史上王朝的覆灭，或为统治者的沉迷酒色，或为奸佞小人的腐蚀堕落，终至覆亡，真是可怜可叹！世事变幻，告诉我一个真理：唯有浩然正气，才能长存世间！
心灵鸡汤润人心
如果你感到生活是与自己唱反调的“反对派”，建议你读一读能浸润心灵的《心灵鸡汤》，它不是鸿篇巨制，却能让你受益匪浅。当得不到别人的理解时，它会告诉你，“只有理解别人，别人才会理解你”；当内心无法承受委屈时，它会告诉你“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”；当因某件事而陷入困境时，它会告诉你“人生没有结束，该转弯了”……
书给了我多彩的童年，丰富了我的灵魂，所以书是我的灵魂伴侣。它陪我走过日日夜夜，在人生路上永不停滞，永远伴我成长，伴我走到时间的尽头……
好书伴我成长主题征文600字 篇六：
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”妈妈也常常督促我看书，因此我与书成为了好朋友，《格林童话》让我感受到了《淘气包马小跳》中的一个个故事更让我记忆犹新……
那是一个风和日丽的星期天，马小跳的爸爸、马天笑、河马大叔相约去吃烤全羊，他们几经周转到达了目的地，他们选中了乌黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光泽，一看就是健康吃天然草料长大的。小羊立刻被贴上了“9”号吊牌，小羊“咩咩”地对着我们欢叫着，像是在欢迎我们的到来，小羊哪里知道它将要杯宰杀并成为我们的美食呢？
马小跳看着这只小羊很可爱，于是央求主人与小羊玩一会，管养的主人答应了，小羊跳出羊圈，大摇大摆地向马小跳靠近，与马小跳自由地玩耍起来，马小跳抚摸着小羊顺滑的毛，小羊就一动不动；不一会儿一个男子拿着银光闪闪的刀准备宰小羊了，马小跳见状，心里有些发慌，他赶紧带着小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊着，马小跳想救小羊，对小羊说：“你赶紧走，不然他们会杀你的。”小羊似乎听懂了马小跳的话，往前走去，走了几步，有停了下来，马小跳救羊心切，于是，捡起一块小石头朝小羊扔去，小羊嘶吼了几声，转头飞跑起来，不一会，小羊就消失在了草丛中……马小跳这才松了口气。
河马大叔赶过来问道：“你不吃烤全羊了吗？”马小跳坚决地说：“不吃了，我发现世界上最狠毒的不是狮子和老虎，而是人。”河马大叔听了，有些惭愧。
马小跳的善良，勇敢，天真时刻影响着我，在书中我们可以认识很多朋友，收获很多知识，我喜欢读书。我要让好书一直伴我成长。
好书伴我成长主题征文600字 篇七：
在成长的过程中，我渐渐地迷上了读书。一旦手中捧起书来，便会欣喜若狂；嗅到书香，就会感到神清气爽，沁人心脾。
从小到大，我和书就是形影不离的好伙伴。记得那还是天真烂漫的孩童时期，我就喜欢看一些《格林童话》或是《伊索寓言》之类短小精悍的故事书。但随着年龄的增长、知识的丰富、心理的成熟，我渐渐不满足于这类童话书籍，而迷上了一些短篇小说，散文诗歌等。也正是从那时起，我便整天沉醉在书海里了。
喜欢看书，书店便是我最能光顾的地方。每逢节假日或是闲遐时，我便会奔向书店，一头扎进书海里，津津有味地品读着好书，一看就是几个小时。周围的一切仿佛都已离我远去，只有的主人公曲折的命运和悲欢离合的故事情节深深吸引着我。书让我的内心丰富，懂得大千世界中的真善美：阅读《上下五千年》，对我了解历史、了解社会，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情；阅读《人生》等优秀的文学作品，让我看到了平凡人对生活的憧憬和理想，看到了那个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线……
爱书，也会保护书。家里三个大箱有百分之八十的“地盘”都属于我，我将书箱里的书摆放得整整齐齐，类型也分得清晰条理。我容不得自己的书有一点破损，更容不得别人把我的书损坏。因为书是我生命中的一部分，也是全人类的营养品。我们不能缺少它，更有理由保护它。
在与书相伴的岁月里，我体会到了书籍给我带来的乐趣。人生的每一个阶段，都会有适合自己的书。好书，净化了我的心灵，开阔了我的视野，丰富了我的知识，为我铺就了一条通往未来的康庄大道。好书，伴我健康成长。
好书伴我成长主题征文600字 篇八：
对书，我情有独钟，如痴如醉。
书，是我的梦想。童年的我，总是企盼地仰着小脸，听妈妈娓娓道来那一个个美丽的童话。在妈妈的柔声细语中，我甜甜地进入了梦乡，梦中的我与拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人与坐在海边仰望美丽的星空，随辛巴达扬帆出海，看白雪公主吃下毒苹果而伤心，怕小红帽落入大灰狼的口中，想象丑小鸭变成白天鹅……哦！多奇妙的书啊，你的福中怎有这么多动听的故事？
书，是我的营养。少年的我，一头扎进了教科书的清泉，如饥渴的旅人般大口的吸吮着她的甘霖。语文赋予我一颗善良的心，数学给了我缜密的头脑，外语给了我一双观察世界的眼睛，历史传奇了上下五千年，地理纵横世界七大洲……哦，多么神奇的书，你为我打开了无数扇知识之窗，呈现了一个怎样奇妙的知识海洋啊！
书，是我的翅膀。现在的我，凭借她从教室中振翅飞向广阔的蓝天，自由翱翔：领略黛玉葬花的凄美，目睹孙悟空大闹天空的场面，纵观三国鼎立的趋势，感受好汉逼上梁山的愤怒……书中的世界令我怦然心动，与书中人物同喜同悲。富有冒险精神的鲁滨孙教育我逆境中要坚韧不拔、敢于奋斗；丑陋的敲钟人卡西莫多告诉我要有一颗善良的心；普希金鼓励我，假如生活欺骗了你，“心儿永远向往着光明”；裴多菲则说“若为自由故，二者皆可抛”。……多深邃的书啊，你综合前人的智慧经验，给予我许多人生的感悟和哲理的思考。
当然漫画书中一幅幅生动有趣的图画，《读者》中的一篇篇意味深长的美文，也让我留恋往返。中国古长城？埃及金字塔？太阳黑子？外星人？书又带我环游世界，探索宇宙奥妙……书给予我的太多太多。
好书伴我成长！
好书伴我成长主题征文600字 篇九：
我喜欢读书。从儿时记忆起，读书就像吃饭喝水一样，成为我生活中不可缺少的一部分。
我的阅读习惯，在小学一年级就形成了。记忆中，书橱里，妈妈给买的那些彩色的绘本、神奇的童话数也数不过来，它们仿佛一块巨大的磁铁，深深的将我吸引，让我不知不觉地喜欢上了阅读。印象较深的有《逃家小兔》《我想有一颗星星》《神奇的校车》《爷爷一定有办法》《鸭子骑车记》《小饼干和围裙妈妈》等系列图书，这些美丽的童书为我的童年打上了绚烂的底色，让我喜欢上图书，爱上阅读。
随着年龄的增长，我的读物逐步从绘本中淡出，加大了文字的阅读量。读了《爱丽丝漫游奇境》，我认识了天真活泼，满怀好奇和求知欲、诚实、富有同情心的爱丽丝；读《汤姆。索亚历险记》，认识了一个调皮、聪明、机智勇敢的汤姆。索亚；读《贾里贾梅全传》让我喜欢上了秦文君幽默风趣的语言风格；读《鲁滨逊漂流记》，我知道了面对困难，要用乐观向上的心态去对待；读《红岩》，我体会到了共产党人对革命事业的无限忠诚和他们坚持不懈的斗争精神；读《中华上下五千年》，我了解了中华五千年的沧桑巨变、兴盛与衰退。书如同一扇窗，为我打开了一扇知识的大门，让我有了更广阔的视野；还像一把钥匙，开启了我的心智，让我从中获得人生的启迪。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。作家叶文玲也说过：“书是人类文明的长生果。”我们是吃饭长大的，书同样也是我成长过程中不可缺少的精神食粮。
我喜欢最能致远的那书香，好书伴我成长。
好书伴我成长主题征文600字 篇十：
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基读书所得的感悟，“书是人类不可缺少的营养”这是莎士比亚读书的心声，我觉得“书是人类不可或缺的朋友”！
其实从小我便不是一个爱读书的人，每次爸爸妈妈逼着我读一系列的名作，我就头痛，总是不解那一个个如小蝌蚪一样的文字怎么会有人爱看呢？可是现在的我特别爱看书，只要有点闲暇时光，我便沉浸在书本之中。其实从厌书到爱书，这其中有个小故事哩！
记得读五年级的时候，一次趁着周末，我抱着电视机正津津有味地看着我很喜欢的一部电视剧，正起劲，老爸忽然塞给我一本《十万个为什么》，让我增涨点知识。我无精打采地翻着书本，目光机械地流动于字里行间。第二天，班会课上举行知识竞赛的活动，同学们一个个都很积极，最后大家都被一道题给难住了，正当大家愁眉苦脸，冥思苦想之时，我却独自窃喜，因为这道题我刚好在《十万个为什么》中看见了。我自豪地举起手来，大声地说出了答案，老师欣喜地点着头连连夸奖我，我顿时乐得合不拢嘴。那天放学回家，我便把许多被我遗忘在箱底的书本都找了出来，拿着一本便津津有味地读了起来。
自从知道从书本中我能获得大量有用的知识，我便更勤于读书，而当我开始深入读书时，才知道那些密密麻麻的“蝌蚪”中蕴含着无限的趣味与魅力。如在《三国演义》中，我可以和诸葛亮一起指点江山；在《红楼梦》中，我可以和林妹妹一起拾锄葬花；在《呐喊》中，我可以和迅哥儿一起看社戏烤蚕豆；与安妮一起在“绿山墙”中乘马过樱花道……
当然读书也要选择读好书，读有意义的书，读适合自己的书。
书，我的朋友，在成长路上我们会一直携手相伴！
好书伴我成长主题征文600字 篇十一：
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她，海伦·凯勒，打开她的自传，我的灵魂就此被点燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一块小碎片；但在海伦眼里，却如玉石般珍贵。虽然海伦的身体不自由，但她的心是自由的！光明，对海伦来说，是一种她永远触摸不到的东西；在普通人眼中，光明可以当金钱来消费，就如同人类消费时间一样！
正如海伦在她的书上写到：善用你的眼睛吧，犹如明天你讲遭到失明的灾难。同样的方法应用于其他感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你讲遭到耳聋的厄运……我凝神屏气的读着，时常被震撼着，被感动着，湿热的泪汹涌着，掩卷而泣。她对光明的向往，不屈不挠的精神深深沐浴着我。
上帝是公平的，祂让有学习力的人在艰苦卓绝的生存环境中“活”下来上帝又是不公平的，祂让“聪明的人”逐渐从社会上淘汰！海伦就是第一种人。她是残疾人，但是上帝给了她不屈不挠的心……身体上的不自由终究是一种遗憾。她不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但她更明白这样根本于事无补，还不如做一些有“意义”的事情，凭自己的微弱之力让更多残障人得到更好的的生活。
作为一个普通人，我是永远不会理解残疾人的艰苦；作为一个普通人，我是不会感受到海伦看不见时的绝望；但作为一个有血有肉的人，我们不应该把残疾人视为一类，他们毕竟是人，只是身体“部件”不好而已！
充分利用每一个感官，通过自然给予你的剧中接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧。
好书伴我成长主题征文600字 篇十二：
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读书，不仅提高了我的写作水平，增长了我的知识，还开阔了我的视野，教会了我做人的道理，使我立志做一个对社会有用的人。
我家的书有很多，其中《老人与海》最是让我着迷，书中描写了一个自强不息，不屈不挠的老人——圣地亚哥，他为了捕到鱼，在海上待了八十几天，最后与一条大马林鱼搏斗了三天三夜，最终获胜。人可以被毁灭，但不可以被打败。这句话说的可真好啊！从这个老人身上使我明白了只有坚持不懈，持之以恒才会成功。
最近我家又“请”来了一位老师———《格列佛游记》，翻开这本书，我陪着格列佛一起来到了小人国和大人国，还有那奇特的慧骃国。这本书写了格列佛去航海，一路上到过很多的国家，为了听懂并能与当地人交流而学会了很多奇妙的话语。他待人和善，勤学好问，和当地人成了很好的朋友。通过格列佛使我明白了我们只有通过不断的努力学习才能融入集体适应社会使自己成长。
让我印象最为深刻的还有《今天我是升旗手》，主人公肖晓的梦想是成为一名升旗手，经过了不断的努力终于如愿以偿，当上了自己做梦都想的升旗手。因此，我明白了我们必须心怀梦想并善于抓住出现在眼前的机遇。让我们一起为了自己的梦想而奋斗吧！
我们身边有许多好书，它们就像你的好伙伴一直陪伴着你，它们就像恩师教育着你，它们就像一盏盏明灯指引着方向，照亮着我。
书，使我的知识丰富起来，使我的视野开阔起来，更使我的生活变得充实和多彩起来；
书，就像太阳照耀着我；
书，就像一位好朋友伴我成长。
好书伴我成长主题征文600字 篇十三：
一本好书，就像一把金光闪闪的钥匙，为我们打开知识的大门；一本好书，也像一盏明亮的路灯，照亮我们前行的方向；一本好书，更是一位知识渊博的良师，引导我们健康成长。
每天早上一到学校，我都会像饿狼一般冲到子易图书室看书。在这里，我津津有味地阅读着自己喜欢的图书。我为鲁滨逊历尽艰辛返回家乡而激动不已；我为卖火柴的小姑娘的悲惨遭遇而啜泣成声；我还为唐僧师徒顺利取回经书而振臂高呼……最让我欣喜的是我还认识了身残志坚，乐观向上的海伦。凯勒。
海伦。凯勒的《假如给我三天光明》带给我无限的感动、感慨。读完后，意犹未尽，跑到书店买下了这本书。这本书俨然成为了我最爱的枕边书。
记得有一次，我弹钢琴时，练习波浪音，因为手指短总是滑不过去，练来练去手指都要脱皮了，真是疼痛难忍！我流着泪抱怨着：“这要什么时候才能练好啊！我讨厌死了这鬼钢琴”。正当我想放弃时，妈妈从房间拿出了《假如给我三天光明》，默不作声地放在了琴架上。我的心头一震，明白了妈妈的用意，自己不是喜欢海伦。凯勒吗？海伦双目失明，可她克服了重重困难，考上了多少健全孩子都难以考上的名牌大学。比起她的条件，我是多么地优越，海伦能克服种种困难，为什么我就不行呢？我有什么理由放弃呢？于是，我擦干眼泪，坐直身子，打起精神，坚持弹下去。经过三个多小时的反复练习。我终于带着胜利的微笑走出了钢琴房。感谢海伦。凯勒，让我鼓起勇气战胜了困难；感谢好书，让我认识了海伦。凯勒。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”多读好书吧！让好书伴随你、伴随我快乐成长。
好书伴我成长主题征文600字 篇十四：
书是知识的源泉，书是全世界的营养品，书是人类进步的阶梯。在我成长的道路中，书就是形影不离的好朋友。
在我印象中，我拥有的第一本书是本《幼儿画报》。封面上画着一只红色的袋鼠，正在帮妈妈做家务呢！书中描述了那只活泼可爱、聪明乖巧的小袋鼠与它的伙伴们发生的故事，并告诉我们要做个懂礼貌、讲卫生的孩子。
我对这本书爱不释手，每天睡前听个故事已经成了我的一个习惯。因此，我要缠着爸爸妈妈给我讲故事，让故事伴我入睡，连睡梦中红袋鼠也来与我做伴。
听爸爸说，之所以我这么爱看书，是因为我从小就与书结下了不解之缘。我一岁半时，爸爸妈妈就帮我买了许多唐诗诵读的书。如果我一个人老实地在房间待着，你悄悄走进来，就会看见我坐在那儿，摊开书，嘴里还念念有词。真不知道我是与书谈心还是在给自己讲故事。这时，如果我发现了你，你一定会捧腹大笑，因为我正拿着书，冲你愣愣地笑，脸红得像熟透的柿子。
现在，这些幼儿读物早已不能满足我的需求，我的阅读开始向文学类书籍发展。我喜欢杨红樱阿姨的“非常”系列，这一系列书籍讲述的是校园中的故事，让我看得废寝忘食。我还读了《城南旧事》、《小桔灯》等小说。这些小说让我时而泪落如珠，时而浮想联翩。醉心阅读使我得到了收获，我的作文水平大大提高了。作文本上鲜红的评语让我激动不已，我还经常受到老师的表扬。我还积累了些读书方法，比如边读边想像画面，那画面可有意思了；我还写了读书笔记，积累好词佳句，写作文时，这些词句就会像酵母似的发挥了作用。
书是我的朋友，它传给我知识，它伴我成长，在我的成长道路中留下了难忘的足迹。
好书伴我成长主题征文600字 篇十五：
俗话说得好：“人家不必论富贵，唯有读书声最佳。”是啊，博览群书不仅能让我们知识倍增，而且还能让人知书达礼。因此，在我们的生活中读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱看书。记得那天，我在家，那时我还小，不认识好多字。于是每当大人们读书时，我就拿一本书，装模作样的一个一个点着小声读出来。终于，功夫不负有心人，我渐渐的会认识很多字了。别提心里多高兴了！一次我咿呀的给妈妈念我一个陌生的儿歌，让后幼稚、天真的抬起头，等待着表扬……别提心里有多高兴了！
我和爸爸从市场回到家，第一件事就是冲进书屋钻进书的海洋。爸爸他钻进了浩瀚如烟的书籍里，如同鱼儿游进大海，忘记了时间的流逝。我也不甘落后，我贪婪的读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芬芳的草地。就这样我们在书的世界漫游了一个下午，直至妈妈要让我们吃饭的声音才把我们从那里叫了回来。
10岁时，我就已经能看《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著原本了，其实给我留下印象最深的非诸葛亮不可了。他上知天文、下知地理，但孔明先生的这一切，我觉得是得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我的动力。
书是船，带我遨游知识的海洋。《安徒生童话》带我走进了一个个美丽动人的童话故事；《水浒传》让我知道108个好汉惩恶扬善的感人壮举；《中国上下五千年》让我了解祖国悠久的历史；《唐诗三百首》让我领略枫桥的钟声、大漠的孤烟……每一本书都让我受益匪浅。
书是知识的源泉，是进步的阶梯，更是人们的营养品。我要把图书当作我人生途上的一个好朋友，是我终身的乐趣！
好书伴我成长主题征文600字 篇十六：
有时候，一本好书就像一杯好茶，给人沁人心脾的舒畅；有时候，一本好书就像一扇知识的大门，一打开，就可以学到很多的知识；有时候，一本好书就像一艘时空飞船，带我们飞向未来；有时候，一本好书像人们进步的阶梯。是它，让我们实现了自己的梦想；有时候一本好书就像一轮明亮的太阳，用它那灿烂的阳光照耀着我们，让我们健康地成长。
暑假里，我读了许许多多的书，有《长袜子皮皮》，有《小猪唏哩呼噜》，还有《花香小镇》，其中，我最喜欢的是《长袜子皮皮》。
书中讲了，长袜子皮皮跟其他的小朋友完全不一样——她的头发是火红火红的，像一堆堆燃烧的火焰；她的鼻子上有许许多多的小雀斑，就像一颗颗小小的土豆；她喜欢穿着一件蓝色的连衣裙，搭配一双颜色不同的袜子：一只是紫色的，一只是蓝色的；再加上一双大人的大头皮鞋。既有特点，又充满个性。
书中讲到了许许多多的关于皮皮有趣的故事，其中给我印象最深刻的故事是：皮皮跟她的两个好朋友一起去航海，在路上，都是长袜子皮皮照顾他们的，并且战胜了一个又一个困难……在这个故事中，我感受到：长袜子皮皮是一个勇敢、坚强、善良、乐于助人的好孩子。我非常喜欢皮皮这个朋友，很欣赏他的个性。
在我们班级里也有像皮皮那样调皮捣乱的男孩，比如说胡哲烨和洪润萱，可是也有像皮皮那样善良、乐于助人的同学，比如熊梓杉。从他们的身上，我好像看到了皮皮的身影。他们虽然各有特点，但是和皮皮的性格是多么像啊！
其实，我们的生活就如同一本好书，在这本“书”中有快乐，也有忧愁。我们在这本生活的大书中，健康成长着！