全国甲卷《红楼梦》的材料高考作文 篇一：
所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个图形，认为这才是个性的张扬。
什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性;女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性;凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解……我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的‘时尚“：一个”酷“的表情，一个”炫“的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦—样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的”个性“，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了”圆“的图形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙风的泼辣，还有那睛雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光《红楼梦》才得以溢彩么?不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会太舞台的吗?所以，我们所提倡的”个性张扬“必须是针对自我的内在和潜能。只有真诚，诚实地绣出自我，张扬个性。才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。
然而，光光主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的'制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以。个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样。个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样。社会大舞台才得以发光。丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉!
风，从水中掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮，……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过。又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹;我们应当留下真我的风彩与个性的张扬：我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!
全国甲卷《红楼梦》的材料高考作文 篇二：
那一回，抽花瓶签，她，抽到了牡丹，下边一句唐诗：“任是无情也动人。”
她，艳冠群芳。她文墨不输黛玉，相貌可比可卿，才能不输凤姐，女工可比袭人。她饱读诗书，严守礼仪，不失大家风范，可说是世间罕见之奇女子。身居大观园，在众姐妹之间可算佼佼者。袭人说，宝姑娘原配牡丹花。此言得之。牡丹，乃群芳之首，宝钗当之无愧。
她，安静，沉着，活活一位冷美人。有人说，沉默是一种境界。宝钗正是这样的人，把眼光放在高处，在沉默中冶炼性情。她从不多管闲事，她处事隐忍，不拘小节。然而，这并不同于黛玉的孤傲，宝钗有的，是内心的平和与安宁。这样，她学会了冷眼旁观，适时展现，赢得了贾府上下的一致好评。于是，我要说，这位冷美人冷得精采!正应了古书上一句话：宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天边云卷云舒。她的“冷”，造就了她的平和，她的高人一等的安宁。
她，还是“无情”的。然而有一首诗中说：并不只有火才会欢笑/才会释放热能/有的冰/比火更热情/只是一般人/识不透她表面的寒冷。这正是宝钗。她也有少女的娇羞与热情。她的真情，并不比黛玉弱，只是她把真情放在了内心深处。她不是所谓的第三者，她有属于自己的爱情。她是爱宝玉的，尽管，宝玉最终选择黛玉为其灵魂伴侣。而她，依然不悔，也不求改变些什么。然而，她深藏的如海洋般浩瀚的情感，又有多少人了解呢?真是“恨君不似江楼月，南北西东，南北西东……”再看她自己写出的心情：“不语婷婷又黄昏。”透过宣纸，透过笔尖，蕴藏着多少绵绵不绝的情思啊。
她，有着对生命的承诺，“好风凭借力，送我上青云”。这是我们看到的宝钗，勇敢，自信，不屈。这一切都从她的一弯浅笑，一个眼神中流露出来。诗人聂鲁达写过一句话：当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。当某一天，亲眼见到一棵落尽了叶，只剩一树枝干的树时，我想到了宝钗。她的生命就像这满树的枝干，清晰，坚强，勇敢。
后来，命运对她背过身去，宝玉出家了。但她面对这一切，没有怨言，她用她小小的身体，用她坚强的生命包容了这一切。
她是“无情”的，因为她有她的执着与坚定。这一定是世界上最最动人的“无情”!
全国甲卷《红楼梦》的材料高考作文 篇三：
1840年的鸦片战争，随着英国的坚船利炮，古老的中国被迫打开国门，走入了百年沧桑的中国近代史。面对内忧外患，各阶层纷纷行动，试图救国救民。
19世纪60至90年代，洋务派开始行动，“师夷长技”，欲通过学习西方的先进技术，自强求富，以维护清王朝的统治。这场运动中，近代工业问世，编练新军，采用西式武器，创建新式海军，轰轰烈烈。只是，甲午中日战争，威海卫战役，北洋舰队全军覆没，宣告了洋务运动的破产。
从器物层面的学习，未经思考的照搬照抄，直接移用，终究没能发挥它应有的作用。
1898年，百日维新，欲借鉴英国、日本，实行制度改革。103天，以慈禧为首的顽固派反扑，付出6条人命的代价，皇帝被囚，一场资产阶级改良派的变法，就此失败。20世纪初的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。可革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国，依旧是连年的军阀混战。
从制度层面的学习，经过思考选择后的借鉴化用，虽取得了一定的成效，但仍然没能改变中国半殖民地半封建的社会性质。
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。1921年的一艘红船，中国共产党诞生。1927年的南昌起义，我们终于拥有了自己的军队。当仿效苏联，攻打中心城市受挫，毛泽东毅然决然带领军队走进了井冈山，把马克思主义的基本原理和中国具体国情相结合，工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权。1949年10月1日，当天安门城楼的庄严宣告响彻世界，一个文明古国，焕发出新的生机。
根据国情独创的新民主主义革命道路，我们摆脱了半殖民地半封建社会的泥淖，终于以全新的姿态屹立于世界东方。
近代百年的救国之路，像极了大观园试才题对额，或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创。事实也证明，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。多年探索和实践中，我们又开创了中国特色社会主义道路，取得了一个又一个伟大胜利，伟大成就。
我们是新时代的新青年，要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，守正创新，笃行不怠，踔厉奋发，以国家发展为己任，将自己的梦融入国家的梦，谱写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章，践行最嘹亮的青春誓言：请党放心，强国有我！
我们，生逢盛世，定当不负盛世。