幼儿园六一活动方案及流程(精选4篇)

幼儿园六一活动方案及流程(精选4篇)
时间:2023-02-26 13:17

  幼儿园六一活动方案及流程 篇一:

  一、活动时间

  2019年xx月xx日7:30——17:

  二、活动地点

  农业路园区操场文博路园区操场

  三、中国传统文化美术展

  向日葵班:传统文化之扎染

  小一班:传统文化之中国美食

  小二班:传统文化之古诗《咏鹅》

  小三班:传统文化之古诗《小池》

  小四班:传统文化之童话故事《乌鸦喝水》

  中一班:传统文化之象形文字

  中二班:传统文化之夏日荷花

  中三班:传统文化之古诗《望庐山瀑布》

  中四班:传统文化之艺术剪纸

  大一班:传统文化之青花瓷

  大二班:传统文化之习俗赛龙舟

  大三班:传统文化之皮影艺术

  大四班:传统文化之水墨画

  四、活动流程

  1、幼儿园以“阳光宝贝给祖国献礼”六一美术展为题,每班一个主题,开展形式多样的中国传统文化主题绘画展,于xx月xx日7:30在幼儿园大院布展。

  2、各班家长7:30带领孩子站到各班做操的点上。

  3、亲子音乐律动:快乐恰恰恰

  4、园长向大家介绍此次活动目的。

  5、每班老师一句话介绍本班画展意义内容。

  6、布展三天,家长可以利用接孩子时,分别到农业路园区和文博路园区参观。

  幼儿园六一活动方案及流程 篇二:

  一年一度的“六一”儿童节即将来临,为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童在感受节日快乐气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝”六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。

  二、活动主题

  以“欢度童年放飞梦想”为主题

  三、活动对象、时间和地点

  对象:全体教师及幼儿

  时间:xxxx年6月1日(星期五)

  地点:xx镇xx幼儿园

  四、活动形式和内容安排

  (一)节目形式

  1、幼儿歌舞

  2、教师共舞

  3、家长舞蹈

  4、特色英文舞蹈

  (二)节目内容(排序未定)

  1、小班《社会摇》

  2、小班《兔子舞》

  3、小班《让爱传出去》

  4、中1班《萌二代》

  5、中1班《凳子舞》

  6、中1班《快乐男孩》

  7、中2班《小青龙》

  8、中2班《春天真美丽》

  9、中2班《功夫宝宝》

  10、中2班《小宇宙》

  11、大班《嘚啵嘚啵》

  12、大班《众人划桨开大船》

  13、大班《三字经》

  14、大大班《甜蜜童话屋》

  15、大大班《让爱住我家》

  16、大大班《感恩的心》

  17、教师舞蹈

  18、特色外教英语舞蹈

  五、活动目的

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  3、知道感恩,感恩父母、老师以及帮助我们的人。

  六、活动准备

  (一)前期准备工作

  1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。

  (1)舞台大体布置。

  (2)各班准备做好幼儿化妆,道具,衣服等活动项目安排。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  (1)老师组织排练表演节目:xx月中旬各班选取节目,xx月—xx月份做好节目排练,xx月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在舞台试排,园长做好督查,于xxxx年xx月xx日(星期三)全园彩排。

  (2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”,各班事先对幼儿们进行培训。

  (3)各班调动家长的积极性,各班推选3到5名家长志愿者,配合幼师维护当天的活动秩序。

  (4)相关表演者将表演音乐传给负责人,负责人统一制作整个演出的音乐库。

  3、园办做好后勤等相关工作安排。

  (1)确定主持人,并准备好主持稿。小小主持人2名,老师1名(xxx)

  (2)购买化妆用品等并发放。

  (3)邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。

  (4)请示领导获批后,做好一切工作准备。

  (5)确定邀请嘉宾名单(提前一个星期)。

  (6)预订好当天幼儿牛奶、点心等。

  (7)提前做好活动的人员安排,负责确认活动现场的物品买齐。

  (二)活动开展阶段

  1、后勤人员于活动开始前两个小时布置好场地和音响调试、背景音乐、摄影等准备工作。

  2、志愿者于活动开始前1小时到岗。

  3、汇演开始前半个小时,所有演员到位。汇演开始后,后面的节目提前两个节目候场。

  4、摄影照相人员提前半小时到场。

  5、负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序。

  6、活动结束后,并做好交接工作,保证幼儿有家长接走。

  (三)后期阶段

  1、各班大部分幼儿离园后,留两名老师看剩下的幼儿,其他老师和自愿者收拾清洁会场。

  2、宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料。

  3、主持例会进行总结。

  4、活动存档,此次活动圆满结束。

  七、工作人员安排

  1、主持人、主持稿以及小主持人训练。

  2、负责排练教师:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  3、活动策划制定、节目音乐审查由张艺琼负责。

  4、音响设备、舞台搭建、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由许宁、钟毅、熊明军负责。

  5、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。

  八、注意事项

  1、务必提前联系场地,音响,椅子等。

  2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。

  3、前期的宣传一定要到位。

  4、若遇到下雨天等客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾。

  5、现场安排两个人处理突发事件。

  6、活动后注意场地卫生。

  幼儿园六一活动方案及流程 篇三:

  一

  活动目标

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;

  3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二

  主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四

  活动内容

  活动倡议

  目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议,向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  幼儿故事、童话剧表演赛

  目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  小能人比赛

  目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  巧嘴儿比赛

  目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)

  结对子游园

  目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  幼儿园六一活动方案及流程 篇四:

  “勇敢者之夜、今晚不回家”,培养的不仅是一种勇敢精神,更有独立、自主战胜一切困难的能力。第一次离开父母无微不至的照顾,第一次自己洗漱、自己独立睡觉,对于孩子们来说是一种莫大的挑战。或许,昨天他们还需要让爸爸妈妈帮忙把牙膏挤好、帮忙洗脚、洗袜子,但是今天,却要自己亲自动手完成这一切睡前准备工作。

  六一儿童节来临之际,幼儿园可以针对中大班的小朋友开展“勇敢者之夜”活动,希望在孩子的心中种下“勇敢”“独立”的种子,这也许是最珍贵的礼物。也许此时爸爸妈妈们有诸多的担心……相信孩子,适时放手,孩子们会用实际行动告诉我们:人的潜能是无限的,只要给予机会、肯于挖掘,没有什么做不到。

  活动准备

  发放家长协助邀请函及注意事项;

  准备场地布置及相关物料;

  孩子搭帐篷知识普及;

  划分帐篷分组;

  小组成员讨论设计自己的帐篷标志。

  活动流程

  家长到校协助帐篷搭建,准备好孩子的日常生活用品;

  组织孩子将自己的被子抱到操场相应帐篷内;

  按照之前的划分各小组成员集结完毕,并贴上提前设计好的帐篷标志;

  夜晚来临前,开启有趣的幼儿园寻宝游戏;

  天黑了下来,可以开始有趣的篝火晚会啦。小朋友和老师以及家长手拉手围成圈随着音乐起舞,还可以加入丢手绢等游戏环节。

  精彩的睡衣T台秀拉开帷幕,用手电筒打出一条星光大道,每个孩子穿着自己最爱的睡衣来一场自信的T台走秀吧。

  睡前准备活动要开始啦,老师们组织孩子前往盥洗室进行刷牙洗脸等睡前清洁吧。

  睡前少不了精彩的动画片时光。孩子们洗漱完毕集结到教室或露天观看电影《小王子》。

  门外守护的家长们也可以离开啦,小宝贝们开始准备入睡了。伴随着老师的歌声,好朋友的笑声,夏夜里的点点星光,勇敢者之夜拉下了香甜的帷幕。

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