学校全国爱眼日方案(精选4篇)

学校全国爱眼日方案(精选4篇)
时间:2023-02-24 06:27

  学校全国爱眼日方案 篇一:

  一、活动目的:

  深入贯彻落实 “关爱青少年眼健康” 的活动主题,开展系列活动提高青少年眼健康水平,指导和教育学生正确保护视力,树立眼睛保健的长远意识。

  二、活动内容

  1、学校利用校园网、悬挂宣传条幅及印制宣传单、校园广播、校报报刊等形式在学校内部广泛宣传《全国防盲治盲规划(__~__年)》,结合世博会,迎书博,宣传爱眼、护眼和视力残疾康复知识。

  2、班级开展“爱护眼睛,保护视力”的主题班会,班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。

  3、学校体育教研组加大对学生眼保健操的指导和管理工作,帮助青少年掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。

  三、开展活动时间

  __年5月31日至6月6日。

  四、组织领导

  学校成立“爱眼日”宣传教育工作领导小组,由学校团委具体负责宣传和教育工作活动结束后,请于6月8日前将活动总结和图片上报镇教管办。

  学校全国爱眼日方案 篇二:

  20__年6月6日是第__个全国“爱眼日”,今年“爱眼日”活动的主题确定为“关爱青少年眼健康”。在爱眼日到来之际,学生的暑期生活也即将开始,这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假,是进行视力矫正的最佳时期,每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护全体师生的用眼健康,特制定本方案:

  一、活动目的:

  为进一步提高我校师生的眼健康水平,预防青少年近视。

  二、活动时间:

  20__年6月6日

  三、活动形式:

  1、以讲座的形式在学校进行宣传。

  2、联系附属医院眼科医生印发宣传单,详细介绍预防近视的方法。

  3、由班主任利用主题活动的形式宣传学生如何保护眼睛的健康。

  学校全国爱眼日方案 篇三:

  为增进同学们对眼的健康保健意识,今年6月6日,结合我校常见病近视、沙眼的具体情况,认真搞好“爱眼活动日”活动。特制定此方案:

  一、活动目的:

  1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。

  2.培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

  二、活动主题:科学用眼,健康成长

  三、活动内容:

  1.6月4日召开全体教师动员大会,布置爱眼日活动方案。

  2.6月7日要求4-6年级学生制作手抄报,进行爱眼护眼知识宣传,并进行展评。

  3.6月6日由曲主任进行一次爱眼护眼的卫生知识讲座。

  4.6月6日第_个爱眼日启动仪式。

  5.6月7日各班举行“爱眼、护眼”主题班队会,对学生进行更加深入的教育。

  6.各班级在班级微博中对第_个爱眼日进行宣传。

  7.各班级把爱眼日活动照片发到班级博客中。

  学校全国爱眼日方案 篇四:

  一、活动主题:呵护眼睛,从小做起

  二、活动背景

  眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从_年的第4位,上升为第2位,仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快,已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。20__年6月6日是第_个全国爱眼日,全国爱眼日的主题是“关爱青少年眼健康”。

  三、活动目的:

  1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的认识。

  2.培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

  四、活动步骤:

  1、宣传阶段:通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣传工作,让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

  2、行为巩固阶段:

  (1)各班由教室领导组织,利用班队会时间组织全体同学进行以“为了明天,学做新编眼保健操”为主题的班会活动,通过讨论、辩论、小品等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。教室领导指导学生将眼保健操做到位。

  (2)少先队大队部对各班学生加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的检查,将检查结果纳入到教室量化考核中。

  3、 活动反馈阶段:

  (1)少先队大队部于6月底对全校做眼保健操情况进行总结。

  (2)各教室领导组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。其中1-2年级以图画形式;3—4年级以日记感想形式;5-6年级以报告、手抄报形式为主。每班挑选5份优秀作品上交少先队大队部,少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。

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