国庆节活动策划书 篇一：
活动目标：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感，培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：开过大典、大阅兵记录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱国歌。但庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！”
提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化（引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰），国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿园进一步理解国庆节的意义。
（1）观看影片“开国大典”片段。
教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”是激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。
（2）再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段
教师提问在片段中看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。
国庆节活动策划书 篇二：
活动目标
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，感受升国旗时庄重严肃的气氛。
2、了解升旗的礼仪，能在升旗仪式中保持安静。
3、体验做“小小升旗手”的自豪感，感受为祖国妈妈庆祝生日的快乐。
活动准备
1、国旗一面，国歌音频，天安门前升国旗的视频。
2、歌曲《国旗国旗真美丽》音频。
活动地点
各班级活动室内；升旗仪式场地。
活动时间
9月30日。
活动流程
1、美丽的国旗（8：50-9：10）
展示国旗，引导幼儿了解国旗，说一说国旗的颜色和图案构成。
播放天安门前升国旗的视频，引导幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。
播放国歌，请幼儿再次感受国歌的庄重。
2、升国旗（10：50-11：10）
请幼儿了解升旗的方法，明确升旗时的礼仪。
组织幼儿有序到达升旗仪式场地，观看哥哥姐姐升国旗，感受升国旗时庄重严肃的气氛。
请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。
3、国旗国旗真美丽（午睡后）
播放歌曲《国旗国旗真美丽》，带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。
引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演绎歌曲。
活动建议
1、教师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
2、升旗过程中提醒幼儿保持安静，国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。
3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》无需作为本次活动的重点，教师主要引导幼儿在愉快的音乐声中感受节日的愉快，加深对国旗的认识。但因该首歌曲旋律和歌词较简单，幼儿很容易在游戏中不知不觉将歌曲学会。
4、教师可在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。
5、小班幼儿对祖国的概念不容易理解，但对妈妈的感情极为深厚，因此将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。此外，在小班幼儿的心中，庆祝生日是最贴近其生活特点的。因此，教师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。
6、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏，将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进行展示，帮助幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们，我们爱妈妈，也要爱祖国。
2、红旗飘，迎国庆（中班）
每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的节日。在国庆节期间，各地都要举行不同形式的庆祝活动，以加强国民的爱国意识，增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解能力也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，产生爱祖国的美好情感。
国庆节活动策划书 篇三：
人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。在国庆节来临之际，网络思想政治教育中心发起爱国主义教育活动，与xx学子一同喜迎佳节，歌颂伟大祖国。
活动主题：
“喜迎二十大，青年颂祖国”，
活动时间：
xx月xx日-xx月xx日
活动地点：
线上
活动对象：
xx工业大学全体学生
活动须知：
1、加入活动QQ群填写报名表（群号：xxxxxxxx）
2、按活动要求完成做品，在规定时间内提交至邮箱
壹
“迎国庆中华诵”经典诵读活动
活动内容
选取爱国诗词、名篇佳作、经典影视剧片段等，本人或双人深情诵读，自行录制为音频，将作品原文件发至易班工作人员邮箱，邮件命名为：出镜学生姓名+联系方式+作品名称。作品将由网络思想政治教育中心师生审核。通过审核的作品将在公众号发起投票。
作品要求：
作品格式为MP3，时长不超过3分钟（超过时长将取消参评资格），另须以Word形式提交音频文字。可允许活动主办部门剪辑相关音频。每件作品创作者限2人以内。
活动奖励：
符合条件的参赛作品按照相关规定赋予第二课堂学分；并在“xxxx网”公众号署名展播，投票结果靠前的学生还可获得国潮水杯一套。
贰
“祖国，我想对您说”祝福接力活动
活动内容
学生出镜表达对祖国的祝福和热爱，并自行录制为短视频。可以手持小国旗等道具，并以“我在（地点，如xxxx）祝愿祖国母亲（祝福语，如繁荣昌盛，生日快乐等）”作为内容。将作品原视频文件发至易班工作人员邮箱，邮件命名为：姓名+联系方式+作品名称。作品将由网络思想政治教育中心师生审核。
作品要求：
文件格式为MP4，画面清晰，声音清楚，衣着整洁。时长不超过20秒（超出时长将取消参评资格），不添加字幕和背景音乐。文件建议不超过600MB，每件作品作者限1人。可允许活动主办部门剪辑相关视频。
活动奖励：
符合条件的参赛作品按照相关规定赋予第二课堂学分；并在“xxxx网”公众号署名展播，优秀作品还可获得网红嘟嘟猫玩偶一个。
叁
“我爱你，中国”绘制设计活动
活动内容
学生围绕主题自主绘制图画（种类不限）、动漫作品，或原创设计海报、H5页面。将作品原图发至易班工作人员邮箱，邮件命名为：姓名+联系方式+作品名称。作品将由网络思想政治教育中心师生审核。通过审核的作品将在公众号发起投票。
作品要求：
绘制或设计的作品须为原创，不得抄袭或照搬；作品符合时代主旋律，体现积极正能量；作品须为清晰原图；每件作品作者仅限1人。
活动奖励：
符合条件的参赛作品按照相关规定赋予第二课堂学分；并在“xxxx网”公众号署名展播，投票结果靠前的学生还可获得快充数据线一份。
快来参加吧~
国庆节活动策划书 篇四：
今年是建国xx周年，国庆节期间，学校安排系列活动如下，请全体同学务必认真完成，
1、完成各门学科老师布置的常规作业。
2、以“我为祖国献祝福”为主题完成一张高质量的手抄报，要求图文并茂，手抄报四周要空下0。5厘米。
3、每位同学为祖国创作一幅书法作品（软笔或者硬笔都行）或绘画作品（三选一）。
4、国庆期间，每位同学要学唱两首歌颂祖国的歌曲。（以班级统一安排并抓紧训练，10月下旬进行展演，另外加上大课间的健身操《大梦想家》）
5、为纪念中华人民共和国成立xx周年，10月1日上午，将在北京天安门广场隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年大会，请全体同学观看，体验庆祝国庆的喜庆氛围，3——6年级同学要写一篇观后感，表达对祖国的热爱之情。
6、今年国庆，适逢九月九重阳佳节，请各班开展“尊老爱老”相关活动。
国庆节活动策划书 篇五：
伴随着四季的脚步，迎来了中华人民共和国xx周年华诞，在国庆来临之际，各校园结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展一系列活动。
一、指导思想
进一步推进爱国主义教育，崇尚社会主义核心价值观，在全校营造“我爱祖国”的氛围，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。
二、活动时间
20xx年9月27——20xx年10月
三活动主题
祖国，我爱你
四、活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：中心校成员、各校园长
五、活动安排
1、组织学生阅读相关的“祖国的光辉历程”的材料，了解祖国的沧桑岁月和巨大变化。
2、各校园组织开展以“祖国，我爱你”为主题的班会活动。
3、通过宣传栏、国旗下讲话、黑板报等形式倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。
4、为祖国献歌，通过歌咏比赛活动等形式来感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂的我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强，同时发扬团结协作的精神，为学生健康成长营造良好的育人环境。
5、假期内开展“画一画、做一做”活动，以“祖国，我爱你”为主题制作手抄报。
6、利用国庆节假期，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中，可以在班级微信群上传爱国主义主题的照片图片等。
国庆节活动策划书 篇六：
活动名称：五星红旗，我为你骄傲
活动目标：
1、让幼儿知道十月一日是国庆节，激发幼儿对祖国的热爱。
2、知道我们国家的国旗是五星红旗，尝试自己制作五星红旗。
活动准备：
1、素材：国歌的音乐。
2、材料：一面五星红旗；裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（大、小）。
3、工具：固体胶。
活动过程：
一、听国歌
提问：听完国歌了，小朋友有什么感觉？
小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。
二、认识国旗
1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？
小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2、提问：仔细看看，国旗上都有什么？
小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星周围。
三、制作国旗
1、老师指导幼儿将黄色的星星粘贴到红色的长方形纸上。
2、幼儿展示自己制作的五星红旗。
活动效果：
通过活动，幼儿既能知道国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，并且知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。
最后，通过幼儿给祖国“送礼物”这样一个形式，激发幼儿对于祖国的热爱。
温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。
国庆节活动策划书 篇七：
金秋十月，孩子们带着祝福、带着希望迎来了祖国妈妈的生日。在第xx个国庆节来临之际，为了培养孩子对祖国的热爱之情，陶冶爱国主义情操，xx中心小学准备开展“喜迎国庆，礼赞祖国”系列活动，倡议书如下：
一、活动主题：
“喜迎国庆，礼赞祖国”
二、活动内容：
观看红色电影
参与年级：全校
观看红色电影
我与国旗、党旗、队旗同框
参与年级：一年级
用你喜欢的方式和国旗、党旗、队旗合个影
主题绘画
参与年级：二年级
以“国庆节”为主题绘画（素描纸）。
品读红色故事
参与年级：三年级
品读红色故事、抗疫故事。
巧手礼赞
参与年级：四年级
征集”国庆节”主题书法作品
主题手抄报
参与年级：五年级
以“国庆节”为主题的手抄报
让我们一起徜徉在这美好的节日里，相信大家一定会度过一个安全、快乐、有意义的国庆节！最后，祝全体家长、老师、队员们节日快乐、收获多多！
国庆节活动策划书 篇八：
一、活动指导思想
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、国庆节活动日期：XX年10月1日——XX年10月31日。
四、国庆节活动安排
(一)诗歌创作比赛活动
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参与对象：3——6年级全体学生。
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交x处，
电子稿件发送至共享目录大队部—国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段：校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
评委老师：
第三阶段：校级展示
优秀习作展示：
(1)学生誊写获奖习作，进行展览；
(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：
XX年10月11日
(二)板报竞赛
参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”
参与对象：1——6年级全体学生
检查时间：
XX年9月30日中午12：
(三)班队活动展示课。
主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
展示年级：五年级
时间：10月下旬
(四)手抄报创作比赛活动
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：5——6年级全体学生。
活动要求：
(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：
XX年10月12日
(五)格言征集大赛
参赛主题：“感恩母校”
参与对象：3——4年级全体学生
活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部——国庆节安排——感恩格言文件夹。
截止时间：
XX年10月12日
(六)班队课安排
主题：“感恩祖国”
参与对象：1——6年级全体学生
活动安排：
一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育；
二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育；
三-六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘——大队部——国庆节安排中已共享，请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。
国庆节活动策划书 篇九：
为了庆祝我们伟大的祖国建国xx周年，展示我校实施素质教育的丰硕成果，丰富同学们的学习生活，提高我校学生的艺术素质，激发学生热爱国家、热爱艺术感情，寓美育于活动之中。根据xx省教育厅有关文件精神，经研究决定，举办“迎国庆暨xx小学独唱、独奏、独舞、演唱组合比赛”，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
独唱、独奏、独舞：设置小低组（1-4年级）、小高组（5—6年级）
演唱组合：设置中低段（1-3年级）、中高段（4-6年级）
二、比赛安排
（一）时间：
报名截止时间：9月22日下午4点30分
现场比赛时间：20xx年9月25日（周五）下午1点
（二）地点：多媒体厅
（三）比赛形式：第一轮—海选；第二轮—现场比赛；第三轮—录制视频
（四）比赛人员：每个班级限报三人
三、有关要求
（一）比赛内容：独唱、独奏、独舞、演唱组合；
（二）作品要求：选手在教师指导下，自行选择作品内容；要求作品展示当代中小学生积极向上的精神风貌，体现师生健康高雅的审美情趣；每个作品时间不超过5分钟。
演奏组合包括二重唱（两声部，不超过4人，不含各类打击乐声部）、三重唱（三声部，不超过6人，不含各类打击乐声部）、四重唱（四声部，不超过8人，不含各类打击乐声部）、及其他类型演唱组合（人数不得超过12人）四类，按类别评分。
（三）其他要求：独舞可使用伴奏带；独唱和演唱组合只能采用钢琴伴奏或无伴奏；独奏不能使用任何伴奏。每个演唱组合可演唱两首歌曲，只演唱一首不扣分表演时间不超过5分钟。除不用伴奏带之外，伴奏形式可多样，教师除了可以钢琴伴奏外，其他伴奏任务必须全部由学生完成，教师不得参与到除钢琴伴奏之外的其他表演，也不得上台指挥。
（四）服装和乐器自备。
（五）参赛视频录制格式要求如下：视频采用MPG4格式（压缩比特率不低于10M，分辨率1920x1080），使用一个固定机位正面全景录制，声音和图像须同期录制，不得后期配音合成；每个节目视频以单独文件制作（不能多个文件合成），文件大小不超过1G；所有参赛视频文件名须注明参赛单位、选手姓名、参赛类别及曲目，小学还须注明低年级组或高年级组。
四、奖项设置
（一）分小学低年级组、小学高年级组、
两个组别，按独唱、独奏、独舞分类评奖。分别按照各组、各类别参加决赛人数的30%、40%、30%评出一、二、三等奖。
（二）获一、二等奖选手的指导教师直接评为优秀指导老师，每个节目限报1名指导老师。
五、筹备人员
总策划：xxx
总执行：xxx
组长：xxx
组员：xxx
人员组织：xxx
统分表制作：xxx
六、评委
xxx+学生代表
国庆节活动策划书 篇十：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：庆国庆
二、活动时间：9月28日——10月10日
三、活动对象：全校师生
四、活动内容：
1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会
时间：10月8日上午第一节课
2、庆国庆主题墙报评比
时间：9月25日——10月12日
内容：学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
评比时间：10月16日下午
3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动
月30日下午第一节
以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。
具体安排：
各班负责人：正副班主任
活动场地的安排：一年级(中厅)；二①二②(跑道)；二③(大厅)；三年级(校门口走道)；四年级(校道)；五六年级(操场)。
注意事项：提醒学生带简单的体育用具(羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等)回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。
4、手抄报制作
学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内(一年级可以不参加)。
五、活动要求：
1、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
2活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。
3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，一定要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。
国庆节活动策划书 篇十一：
在第xx个国庆节来临之际，为了增强集体的凝聚力，陶冶爱国主义情操，xx小学准备开展“迎国庆”系列活动。
一、活动主题：
“丹心向党欢度国庆”
二、活动内容：
1、我与国旗、党、队旗同框
参与班级：一年二年
用你喜欢的方式和国旗、党旗、队旗合个影，7寸照片塑封，布置班级外墙展示。
3、主题手抄报
参与年级：三年四年
以“国庆节”为主题绘制手抄报（A4），塑封后布置班级外墙展示。
4、巧手礼赞
参与年级：五年六年
征集”国庆节”主题书法作品，以展促写，布置外墙展示。
让我们一起徜徉在这美好的节日里，相信大家一定会度过一个安全、快乐、有意义的国庆节！最后，祝全体家长、老师、队员们节日快乐、收获多多！
国庆节活动策划书 篇十二：
一、活动时间：
2022年10月2日15：
二、活动地点：
xx社区楼下停车场
三、参加对象：
xx社区片区学龄儿童
四、绘画主题：
爱祖国、庆国庆、喜迎二十大
五、作品要求：
采用现场作画的方式，以合作形式多人共同完成一幅十米长卷，统一横式构图，画法不限
1、突出主题：爱祖国、迎国庆，喜迎二十大
2、色彩运用正确，结构合理，画面清晰、整洁
3、具有合作精神，丰富的想象力和独特的创意。
六、绘画活动规则：
1、社区提供统一用卷布，参与者自备一盒油画棒。
2、参与人员15：00在顶峰书院集中，做好准备工作。
3、本次活动时间为60分钟，所有参与作品写上姓名后，拍照发送给顶峰书院客服整理编辑，后期进行线上投票比赛，评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖20名，2022年10月21日由xx社区颁发奖杯和奖品。
一等奖：空气炸锅一个
二等奖：烧烤一体锅
三等奖：电热锅一个
优秀奖：台灯一盏
主办单位：
xx市xx镇xx社区
承办单位：
xx市xx镇xx社区