大班周工作计划表范文(精选4篇)

大班周工作计划表范文(精选4篇)
时间:2023-02-22 14:19

  大班周工作计划表范文 篇一:

  上半月我班幼儿,出勤率较高。生活方面给与很多的照顾,如:提醒孩子多喝水,户外活动避免剧烈运动,尽量到阴凉的地方去玩等。学习方面:大部分幼儿能够配合老师完成主题活动内容,有求知的欲望,能够自主的去探索去学习,并能积极参加各项活动。午睡方面:培养幼儿控制自己的情绪,能够及时地入睡,养成良好的午睡习惯。

  本月工作重点:

  (一)教育教学:

  1.主题活动名称:“再见,幼儿园”

  2.主题活动来源:

  大班幼儿在幼儿园生活了三年到四年,就要离开老师、同伴和熟悉的幼儿园,升入小学校了。无论对美丽的幼儿园以及幼儿园力丰富多彩的活动,还是对自己亲爱的老师和小伙伴,幼儿心中都充满了无限的依恋之情。“再见幼儿园”主题活动的设计,主要引导幼儿能够用自己的方式来表达自己的情感体验,在真实的生活情境中尝试实现自己的想法和愿望,同时帮助幼儿做好充分的入学准备。

  3.主题活动目标:

  (1)通过会议幼儿园的生活增强对老师、同伴、幼儿园的认识和情感。

  (2)乐于为自己的活动做计划,在生活中能与同伴进行商讨并达成一致,实现自己的活动计划,获得成功的体验,增强自尊、自信。

  (3)运用连贯、流畅的语言大胆表达自己的观点或想法,并通过实践活动实现自己的想法和愿望。

  (4)为进入小学做一定的准备。

  4.活动一览表:

  类型:社会活动

  内容:我来做,你来猜我的毕业典礼我设计为弟弟妹妹做些什么

  方式:集体社会

  领域:社会

  类型:教育活动

  内容:谈话活动:难忘的幼儿园我给幼儿园提建议朋友的电话号码我知道在学校遇到问题怎么办雨对人类生活的影响

  实践活动:包粽子我的名字大家认我的特殊名片怎样认识新朋友自制旋转飞盘毕业纪念册

  故事:鞋子和小鸟

  诗歌:毕业歌阳光,我童年的摇篮毕业这一天

  歌曲:感恩的心,

  领域:语言科学艺术(音乐)

  方式:集体小组

  类型:区域活动

  内容:手工制作:自制图书、制作名片、设计节目单和邀请卡、制作给幼儿园的礼物

  语言区:神奇的汉字

  自然角:养蚕宝宝

  领域:艺术(美术)

  方式:集体小组

  类型:基本技能

  内容:人物写生

  领域:艺术(美术)

  方式:集体小组

  类型:自主性绘画

  内容:请你认识我

  难忘的幼儿园

  我为小学做准备

  在小学遇到问题怎么办

  领域:艺术语言

  方式:集体

  (二)生活活动及常规管理

  入园:

  目标:1能主动与老师和小朋友打招呼,和家长道别,用礼貌用语习惯。

  2会根据自己的需要选择有意义的活动。

  策略:1教师站在门口迎接每为幼儿和家长,热情和家长打招呼,回应幼儿和家长的需要。

  2教师轻声学问幼儿想做点什么,表扬找到事情做的幼儿。

  盥洗:

  目标:1认真关系,养成早晚刷牙,饭前便后主动洗手的好习惯。

  2保证自己足够的饮水量。

  策略:教师观察个别幼儿如厕、吸收情况,给与提醒和指导,并鼓励幼儿在家同样养成良好的为卫生习惯。

  进餐:

  目标:1能根据自己的需要适量的自取食物,不浪费

  2通过多种方式让幼儿了解一些食品的营养价值,引导幼儿不挑食。

  策略:1给幼儿创设自取食物的机会和条件,提供适宜幼儿盛饭实用的餐具。

  2通过多种方式让幼儿了解一些食品的营养价值,引导幼儿不挑食。

  午睡:

  目标:1能比较迅速的穿脱和管理自己的衣物,并摆放有序、整齐。

  2能控制自己的行为,不影响他人入睡。

  策略:1通过竞赛的方式引导幼儿迅速整理自己的衣物。

  2创设光线较暗,室温适宜,安静的睡眠环境。

  离园:

  目标:1晚饭后有序的做事情,独立收拾好自己的衣物,按时离园。

  2离园活动时能主动选择便于收拾的玩具和相应的活动。

  策略:1播放爱劳动等教育故事,引导幼儿有序做事情。

  2提醒幼儿离开时收拾整理好玩具。

  (三)班级人员分工级配合:

  本学期班里有教师两名,主要负责幼儿教育教学及一日生活常规的组织与指导。一名保育员老师,负责班级中的卫生保健工作。

  大班周工作计划表范文 篇二:

  一、X月份工作安排:

  (一)目标计划:

  1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

  2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

  3、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

  4、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

  5、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

  6、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

  7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

  8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

  (二)保教工作

  1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

  2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

  3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

  4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

  (三〉家长工作

  1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

  2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

  3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

  4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

  (四)教研工作

  1、制订学期班级工作计划。

  2、研究制定课题方案。

  3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

  4、参加年级集体备课活动。

  二、X月份工作安排:

  (一)目标计划:

  1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

  2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

  3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

  4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

  5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

  6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  7、喜欢和老师一起看图书。

  (二)保教工作

  1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

  2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

  (三)家长工作

  1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

  2、完善“接送卡”的使用制度。

  三、X月份工作安排:

  (一)目标计划:

  1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。

  2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

  3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

  4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

  5、能朗诵简短2—3首儿歌。

  6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。

  7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

  (二)家长工作:

  1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

  2、做好家长访园日的各项工作准备。

  四、X月份工作安排:

  (一)目标计划:

  1、能注意听老师讲话不插嘴。

  2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化。

  3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手。

  (二)保教工作:

  1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。

  (三)家长工作:

  1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

  2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。

  五、X月份工作安排:

  (一)目标计划:

  1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

  2、知道冬季防寒保暖知识。

  3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

  4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。

  5、学习在家中接待邻里和亲戚。

  能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

  6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

  7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

  8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

  (二)保教工作:

  1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展。

  2、对幼儿的作品进行展示。

  (三)家长工作:

  1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。

  2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。

  大班周工作计划表范文 篇三:

一、业务部的专业化服务

  大班周工作计划表范文 篇四:

  根据我院园艺技术专业教学计划的安排, XX届园艺技术专业将于XX学年期末进行为期四周的教学综合实习。园艺技术教学综合实习是加深学生对专业认识的重要阶段,是衔接课堂教学和的顶岗实训重要环节。请各位同学充分认识其重要性,积极准备做好此次实习工作。请各位指导老师做好指导和考核工作。

一、 综合实习概况

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