2022年图书馆物业工作计划(精选4篇)

2022年图书馆物业工作计划(精选4篇)
时间:2023-06-23 13:38

  图书馆物业工作计划 篇一:

  一、开放办馆

  从今年1月份开始,按照上级要求,正式实施免费开放。在读者区显要位置向读者进行免费开放的公示,并公示有关办证程序。开放场地暂定为借阅室、电子阅览室、地方文献室(建设中),然后,换发新证,免费借阅。并根据读者需求,增订了报刊种类。

  二、创造良好环境

  (一)为了给读者一个温馨、舒适的良好环境,我们对一楼门厅及楼梯楼道进行了文化墙设计布置,突出了冀州特色,打造了图书馆氛围。

  (二)在读者区借阅大厅安装柜机空调2台,保证读者在炎热的夏季有一个凉爽的借读环境。

  三、加强基础设施建设

  (一)建设了档案资料室、作品征集室,进行了设备购置及档案整理归放。

  (二)整理过刊库,对过期报刊进行了归类上架。

  (三)建设了地方文献室,由杨春芳负责,对我市的各类文献进行收集,对冀州的各类书籍、资料、名人简历及证书以及电子文档进行收集分类上架,力争年前向读者免费开放。

  (四)建设少儿阅览室。在二楼元宝屋建设少儿阅览室,使我市的少年儿童养成从小爱读书的好习惯。此项工作需要整屋物品搬迁、地面改造、墙面改造、墙面粉刷、安全防盗、书架图书等硬件设施的考察设计及购置等等,现正紧锣密鼓进行中。

  四、搞好图书馆服务宣传周活动。

  5.28——6.3图书馆服务宣传周,我们围绕“文化强国——图书馆的责任与使命”和“推进公共图书馆服务规范化”两个主题,制作了宣传条幅和展牌,在图书馆楼及市区人口密集的小区附近进行了悬挂宣传,使人们知道图书馆,了解图书馆,走进图书馆,使图书馆成为读者的大书房。

  五、做好20__燕赵少年读书系列活动。

  今年五月收到了20__年度此项活动获得的奖项:分别是市第三小学的李锦妍同学的“红色精神”文学经典共读和崔向腾同学的《红色经典阅读卡》均荣获省教育厅、省文化厅、省图书馆学会颁发的三等奖证书。冀州市图书馆荣获组织奖。

  今年围绕“体验阅读快乐,放飞科学梦想”,着手做好了2012年度的燕赵少年读书系列活动。我们与教体局进行了协商,与定点学校取得了联系进行宣传和作品收集工作,结合我馆少儿阅览室的建成与投入使用,争取今年再次多获奖获大奖。

  六、图书借阅数字化管理。

  今年以来,我们加强了与外界沟通参观学习取长补短壮大自己的力度,与枣强进行联系,请进他们的骨干力量来我馆现场指导,学习他们的好经验好做法,引进了枣强馆的图书管理系统,现正在图书归架、贴书标、贴条码、微机录入等逐项进行中。

  下半年计划:

  一、加快建设少儿阅览室,结合燕赵少年读书系列活动,抢先让暑假儿童享用。

  二、图书数字化管理争取在今年8月投入使用。

  三、做好2012燕赵少年读书系列活动。

  四、共享中心内外及楼道安装监控设施。时刻把安全放在首位。

  五、组织全馆人员认真学习《公共图书馆服务规范》,根据我馆实际找差距、定措施,尽最大努力使图书馆规范起来。

  六、继续做好地方文献收集工作。

  七、宣传党的十八大,宣传马拉松,筹划好2013年的报刊种类与征订工作。

  八、筹建电子文献室。

  九、做好上级及局领导下达的临时性工作。

  图书馆物业工作计划 篇二:

  甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作分委员会是甘肃省图书馆学会成立的六个分支机构之一,旨在广泛开展各级公共图书馆之间的工作交流与学术交流,进一步加强各级公共图书馆之间的业务合作,共同促进我省公共图书馆事业的和谐发展。2007年委员会工作计划如下:

  一、召开工作会议,部署全年工作

  为了使委员会尽快开展工作,打开工作局面,在第一季度召开分支机构成立暨第一次工作会议,讨论部署全年工作安排。

  二、开展学术研讨和交流活动,促进公共图书馆少儿图书馆学术水平的提高

  1、配合中国图书馆学会20__年学术年会在甘肃召开,做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作;

  2、为促进我省少儿图书馆、以及各级图书馆少儿阅览室的发展,组织举办一次少儿图书馆工作专题讨论会;

  3、下半年组织部分公共图书馆馆长的外出学习交流活动。

  三、开展图书馆员在职教育和继续教育,促进人才成长

  1、配合中国图书馆学会志愿者活动在甘肃举行,组织举办全省图书馆馆长研讨班一期;

  2、配合“共享工程”各级分中心的建设,举办以共享工程实用技术为主要内容的业务培训或知识竞赛活动一次;

  3、为提高基层图书馆员的业务工作能力,举办图书馆基础知识暨图书馆员继续教育培训班一期。

  四、服务基层图书馆,促进我省公共图书馆事业的发展

  1、以迎接2008年全省第四次公共图书馆评估为目标,以推动“共享工程”基层分中心建设、加强甘肃省图书馆基层分馆和流通站建设为手段,服务基层图书馆,促进我省公共图书馆事业的发展;

  2、开展对基层图书馆的业务辅导工作,今年巡回辅导的重点是甘南、临夏两个少数民族地区图书馆,撰写调查报告;

  3、配合省文化厅做好“送书下乡工程”图书的配发工作;

  4、配合国家图书馆做好为具备网络条件的县级图书馆提供数字资源服务工作。

  图书馆物业工作计划 篇三:

  甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作委员会将继续全面贯彻落实科学发展观重要思想,在省文化厅领导下,在省学会和省图书馆的支持下,在开展各类学术交流活动的同时,继续开展图书馆员继续教育培训工作,积极做好公共图书馆地方文献工作协调委员会的工作,积极探索文化共享工程共建共享服务新模式。

  1、工作会议

  4月,在兰州召开公共图书馆少儿图书馆工作委员会20__年度工作会议,讨论部署全年工作安排。

  2、学术交流活动

  (1)、配合20__中国图书馆学会年会,做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作;

  (2)、配合西北五省区图书馆第十次科学讨会,做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作;

  (3)、配合20__甘肃省图书馆学会年会,做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作。

  3、教育培训辅导

  (

  10、4月,举办全省图书馆基础业务知识暨图书馆员继续教育培训班; (2)、9月,举办全省图书馆馆员继续教育培训班。

  4、服务基层图书馆

  (1)、加强甘肃省图书馆基层分馆和流通站建设;

  (2)、做好公共图书馆地方文献工作协调委员会的工作;

  (3)、做好第四次公共图书馆评估的经验总结工作。

  5、共享工程建设

  (1)、召开全省文化共享工程建设工作会议,部署20__年工作; (2)、对全省县以上支中心的工作人员进行2次业务培训;

  (3)、积极探索文化共享工程共建共享服务新模式,提高文化共享工程基层服务点的覆盖率和资源的使用率; (4)、完善省分中心网站服务功能; (5)、配合国家中心组织开展的主题宣传活动,在节假日进社区、学校、军队、企业、社会团体等场所开展丰富多彩的服务宣传活动。

  6、完成甘肃省图书馆学会交办的其它各项工作。

  图书馆物业工作计划 篇四:

  新的学期、新的开始,为了做好工作,作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平,更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作,加强图书室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效,为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的潜力和终身学习的潜力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、具体工作安排:

  1、用心参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。

  2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

  3、整理寒假堆积的报刊杂志,及时发放到学生手中。

  4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。

  5、阅览室每一天开放,学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

  6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间,每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。

  7、学生人均每学期借书不少于12本。

  8、学生进阅览室每周不少于一次。

  9、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当天归还。

  10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时,每一天作好记载。

  11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  12、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生带给所需材料。

  13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

  14、做好期末催还书工作,并做好一切总结工作。

  总之,根据学校图书室的实际状况,结合学校相关目标,认真制定有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好的为教育教学工作服务。

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