爱护植物的建议书范文 篇一：
尊敬的校长：
您好!我是学校六年级的学生。我经常在上体育课时发现，一些盆景的叶子被个别不文明的同学拔得七零八落，让校园变得不那么美观，同时也伤害了一个个小生命。
大家都知道，任何植物生长都需要时间。校园里的盆景也要长很久才能长出几片新叶子的。如果不经常提醒那些同学，植物们将受到严重地破坏。日积月累长期下来，植物还没有长出新叶子，旧叶子便被那些不文明的个别同学拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的恶果将会影响我们的学习环境。
之所以发生这种破坏植物的现象，我想有很多原因。可能是个别同学调皮，还有可能是因为植物刚好摆放在了同学们的必经之路上……如果不针对这一系列问题提出合理规定和做出相应调整，植物们很快就会面目全非了。所以，我建议：
1.把植物摆放在同学们不经常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝叶突出，从而不让同学们乱拔植物，同时美化了学校的学习环境。
3.对同学们进行几节保护植物的班会课，增强保护植物的意识。
4.在全校进行保护植物的宣传。
5.给大的植物周围上一层比较结实的围栏，防止同学们踩踏植物的根。
6.在校内制定保护植物的要求，鼓励同学们互相提醒，认真做好。
这些小小的建议，希望校长参考。如有不当之处，望多多指正。
爱护植物的建议书范文 篇二：
地球是人类的家园，绿色生命是我们这个家园的主体，没有花草，家园怎能分外妖娆?没有树木，空气怎样清新滋润?没有庄稼，大地怎能呈现鸟语花香?种一棵树，爱一棵树，用爱心汇集一片生命的绿洲。
当我们放眼绿色天地时，大自然赋予我们无尽的美，我们应懂得收获，学会珍惜。因为只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有绿色的家园才能庇护生命茁壮成长。
漫步于绿树成荫的校园，你一定会心旷神怡;在整洁优雅的环境中学习，你一定会心情舒畅。优美的环境，现代化的教学设备，承载着党和国家对我们的关爱与期望，我们应学会珍惜，学会保护，懂得回报，我们更应在宽容谦让中构建文明，和-谐发展。
因此，作为新一代青少年，就应从现在开始培养良好的自身修养和素质。这万物生发，欣欣向荣的春天，让我们用一腔热忱，一份认真去爱护花草树木，珍惜他人劳动成果，保护公共财物，人人争做“绿色天使”，用行动去影响更多的人，让绿色环绕你我周围。在此，让我们许下绿色诺言，共同响应绿色倡议：
1.践行文明，摒弃陋习，从我做起，从现在做起。
2.珍惜他人劳动成果，不随意践踏农田、不随意采摘农作物。
3.遵守交通规则，文明出行;在公共场所不追逐打闹，不大声喧哗，不说脏话。
4.不攀折校园内的花草树木，不踩踏墙壁，不在墙体上打球，保持墙体整洁。爱护公共财物，爱护桌椅板凳、爱护教学设备;爱惜校园张贴的每幅美术作品，不撕扯，不留印痕。自觉维护优美、整洁的校园环境。
5.不带零食、垃圾食品进校园;不乱丢纸屑，食品袋等废弃物，自觉捡拾校园内的垃圾。举手之劳，成就美丽洁净校园。
6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康;倡导师生和-谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和-谐文明的校园。
同学们，让我们少一点不经意，多一份责任感;多弯一次腰，多伸一次手，对校园多一伤呵护，多一份关爱。你的文明行为像一盏明灯，照亮并影响身边的每一个人，校园将因你而变得的更加美丽，生活将因你而变得更加精彩，社会环境将因你而变得更加和-谐。
爱护植物的建议书范文 篇三：
亲爱的老师们，同学们：
大家好!人间四月天，春色满校园。在阳光雨露的滋养下，春笋破土节节高，青杏枝头春意闹。葡萄、樱桃也不甘示弱，努力生长。要不了多久，石榴也会开花结果。这么美丽的校园，你们爱它吗?
可是，就在前几天，老师发现有一个杏子落在地上，两根竹笋被装进了男孩子的口袋。昨天，在竹林，老师又看到了一根竹子、三根竹笋被折断。
亲爱的孩子们，你们还想看到这样的事情发生吗?
是呀，每一个实验人都不想。一草一木显春色，一一举一动见品行。在此，老师倡议同学们坚持“爱绿护绿”行动，人人做到：
1.爱护每一片绿叶，手下留情，不攀折树枝、不采摘花朵，更不能破坏竹林的护栏，不破坏竹笋。
2.爱护每一寸绿土，脚下留情，爱护每一棵小草，不践踏草坪。
3.爱护每一个果子。杏子是我们为六年级同学准备的礼物，我们要精心呵护它们，不仅自己不去摘，也要主动劝阻，不让任何人摘果子。
为了帮助同学们自觉护绿爱绿，本周的文明督查班安排专人在竹林、草地、操场、小花园等重点区域进行督查，一旦发现破坏者，学校将严肃处理，会在全校进行实名通报，并计入班主任量化考核。
同学们，花红草木青，德高心灵美，让我们从现在做起，从小事做起，尊重生命、爱护花草树木，人人有责，让我们用心、用爱呵护我们美丽的校园，让我们的生活因爱而更加美好，更加舒心!你们能做到吗?
言必信，行必果，老师相信，实验小学的孩子们一定会说到做到!谢谢大家。