做手工作文600字 篇一：
星期天老师布置了一个手工作业，让我们做衣服或者做面点，我选择制作营养丰富的精美花式小面点。
我和妈妈准备做一只小猪，首先妈妈准备了一千克面粉，一小袋发酵粉，然后把面粉倒在盆子里加入温水和发酵粉，揉成发面团，盖上盖子发酵50分钟。在等待的时候我又准备了做小猪用的材料牙签，黑豆，等各种食材。
面团发酵好了，妈妈给我一小块面团，把它平均分成两个，我先把面团搓揉成圆形。接着我开始给小猪做耳朵，我先用面捏了一个耳朵给小猪按上，左看右看感觉不太明显不好看，我想用彩色的黏土给小猪做耳朵，妈妈说黏土不可以吃不能放在面点上，我抓耳挠腮的想了半天，突然想起来前两天妈妈给我炒的南瓜的颜色很好，我就让妈妈给我切了一片薄薄的南瓜片，我把南瓜片切成两个小三角形。用南瓜片给小猪做耳朵。我又用南瓜片切了一个小圆做小猪的鼻子，有鼻子当然要有鼻孔了，我用牙签扎了两个小孔，小猪的鼻子就做好了。我没做完我就感觉已经很累了，妈妈鼓励我说坚持就是胜利，坚持下去小猪一定能做好的。然后我伸手拿了两颗小黑豆放在那猪的眼睛上面，猪的眼睛就做好了。我看着心里开心极了，因为我觉得这只小猪已经很完美了。然后我又用粉红色的小圆点，放在那猪的脸蛋上。最后我们又用面搓成长长的细条。把他打了个卷儿放在猪的屁股上，猪的尾巴就做好了。看着可爱的小猪我开心极了。
小猪做好了，妈妈把它放在锅里蒸了40分钟。热乎乎的小猪就出锅了，那香香的味道，实在是太香了，我忍不住就吃了一大口，哈哈哈，小猪，对不起！我把你的尾巴给吃掉了。不一会儿那香香甜甜的小猪就被我吃完了。
今天我亲手做了一只面点小猪，我开心极了，希望下次老师多举办这样的活动。
做手工作文600字 篇二：
这天，我和妹妹在做手工，“姐姐，双面胶没有了”“哦，双面胶没有了那就可以用它的圈圈做小手工了”妹妹十分开心，她把桌子收拾干净，已经做好了做手工的准备，妹妹十分好奇我究竟会教给她什么样的手工呢？
首先准备做手工的材料。圈圈、毛线、剪刀、胶水，妹妹先挑出自己喜欢的颜色毛线，把圈圈的正面和反面都粘上双面胶，把毛线围绕双面胶缠绕，一圈一圈又一圈要把整个圈圈用毛线缠起来，这么多圈，缠起来好费劲啊，一圈一圈的什么时候缠完啊，缠了十分之一烦死了不弄了，妹妹说：“姐姐我帮你吧”。交给妹妹我就走了，过了一会妹妹激动的跑来：“姐姐，我缠完啦！”虽然妹妹缠出来好多都有空隙，但是可以补救。缠到最后的形状中间是空的，像蜘蛛网一样在中间缠出自己喜欢的图案，缠着缠着妹妹剩的空隙不见啦，缠的多了也不好看，缠少了又看不出什么，所以大约五到六圈就差不多了。可以穿上小铃铛做装饰，晃一晃缠好的圈圈，小铃铛的声音叮叮当当的极其动听，还可以缠上几颗珠珠。把上面粘上一条绳子当小把手，这样上半部分就做好啦！只不过颜色有点单一。
接下来就要做下半部分装饰部分了，拿出几条绳子，可以做的简易一点，也可以做的复杂一点，拿出珠子，把绳子系在网子的把手的对面，多系几条，在条条的下面穿上小珠珠，打个结，多余的剪掉，多弄几条，不穿珠珠也可以，做成流苏状。这样双面胶圈小捕梦网就做好啦！
妹妹十分激动，看着捕梦网挂在了自己的书桌上，说：“姐姐这样以后我是不是就不会不开心了？”“是的，这是你自己的劳动成果，你是不是很开心啊？
做手工作文600字 篇三：
大家好！我是一个废弃的口罩，被小主人扔在一个角落里，今天小主人又重新把我拿了出来，小主人要干什么呢？小主人先用剪刀把我两边的“耳朵”（口罩两边的绳子和一小部分的布）给剪掉了，那可是真疼啊！最后又把我两边耳朵的“外圈”此处指口罩的绳子给剪下来了。
接着小主人把我剩下的身体对折一下，哎呀！腰都快折了！小主人又给我做了个“手术”，把白色的放外边，用针线一针一针的把我两边的身体给缝住了，比扎针还疼啊！为了美观，小主人又把我翻了个个，蓝色朝外，一个小袋袋初步成形。
接着一个白发苍老的老年男子好像是我小主人的爷爷，他出了门过了一会儿拿了一把艾草来了。又把艾草上的叶子挑了下来。我心想：咦这是干什么的？莫非要把这塞进我的身体里？还是要把我混袋子里染上它们的味儿？哎呀，可别这么过分嘛！
咦，果然不出所料，小主人抓起一把艾草小心翼翼的塞进来我的身体里。然后又抓了一把，当我的身体里塞满的时候，小主人的妈妈拿来了我耳边的“耳朵”上的“外圈”（指原来的带子），之后小主人的妈妈把带子对折缝在了袋子上，为了稳固又把它多缝几针。现在我已经可以看出来了，小主人好像要拿我做香囊。
下一步小主人把我的开口处挤在一起，然后用另一只“外圈”（指原来的带子）把我的开口处绑住了。
最后用剩下的东西剪成流苏，再用剩下的“外圈”缝在了流苏上，我就有口罩变成了一个人见人爱，花见花开的小香囊了！
噢，我终于明白了，小主人是在废物利用呀，我自己这点小伤痛又算什么呢？我要为小主人点赞，一方面培养了自己的动手能力，另一方面还为环保做贡献。如果世界上每一个人都保护环境的话，那么地球就会永远那么美丽！
做手工作文600字 篇四：
“小小魔术师，充满了幻想，啦啦啦啦……”考完试的我像刚刚从鸟笼里飞出来的小鸟，在“天空”中哼唱着小曲儿，自由自在的“飞翔”。
终于，我这只自由自在的小鸟“飞”到了家，还没来得及卸下沉重的书包，就听老妈叫嚷着：“老师在家长群发布作业了！”
“不会吧，刚考完试还有作业？”我瞬间被老妈的话吓得鸡皮疙瘩落满地！“什么作业？”我一脸。疑惑的问老妈，“别慌，是手工作业，做笔筒！”老妈的语气柔和了许多。
做笔筒，用什么材料呢，我躺在床上翻来覆去的思考着。忽然，妹妹的一个轻泥作品给我带来了灵感，说做就做。
我先把制作所需材料一一备齐，后用小刀将矿泉水瓶裁掉三分之一，把包装撕掉，再把对应着的两边剪出一个半圆形的缺口，做一个造型。这样一个简单的笔筒外形就做好了。可是看上去太单调，没创意，也不好看，别急，让我用五颜六色的彩泥给它装扮一番吧！
我先挑选了一个粉红色彩泥铺在水瓶四周，压平，接着用红色来做两个棒棒糖，分别贴在笔筒缺口的正下方，然后用金黄色做一些大大小小的皇冠，皇冠上面在贴上桃红色的爱心，分别粘在棒棒糖周围，接着又做了一只调皮可爱的小白兔：白色的身体，长长的耳朵，红红眼睛，粉嫩的萝卜上来点绿色的叶子，是不是很萌呀！把做好的小白兔粘在瓶子的中央！
接下来，开始装扮背面，我用不同颜色的彩泥做出五颜六色的气球，然后用白色小点做装饰，再用淡粉色做个漂亮的蝴蝶结，这样背面也做好了。
经过我的灵巧小手，一个可爱的小兔子笔筒完美收工啦！老妈看了我的作品后，赞不绝口！我也像吃了蜜一样，心里美滋滋的！
做手工作文600字 篇五：
昨天我和我的姐姐在家做唇膏，男孩子做唇膏是不是有一点别扭。其实我只是单纯的做手工罢了，而且从做唇膏这件事，我深刻的知道了一个道理，做事一定要认真，不能马虎，一旦马虎成功率很小，不信的话可以往下看。
我来到了姐姐家，她拿出了做唇膏的重要东西——黄蜂蜡和橄榄油。
首先，我把一个杯子拿出来，然后我把橄榄油倒进了杯，就如一股很小的瀑布。油像小瀑布一样进了杯子里，一会儿，就到了50升的位置。我把油放下，拿出了黄蜂蜡倒进去，只听哗啦一声，一颗颗黄蜂蜡如一枚枚陨石一样落到了杯子里面。然后我把杯子放进了锅里，但一不小心我忘记把杯子下面放东西了，如果不在下面放东西的话，杯子的底部会溶化的。我刚想把三根筷子放到底部杯子的下面，但是已经晚了，我急忙把剩下的汁放进了另一个杯子，然后在下面放了一些筷子，最后把杯子放上去蒸了一会，等蒸好了，只剩一些汁了。我心里十分惭愧。
我把汁放进了唇膏里，过了一会，唇膏做好了，但本来可以做十支的，现在却只能做5支了，都怪我不专注，害得这样，这让我想起了我的另一件事。
我有一次考试，心里不想考，于是就马马虎虎把试卷写完了，然后玩起了我的尺子大战圆珠笔游戏，结果就这样结束了这场考试。老师一上讲台，就把试卷的分数说了出来，在说到我的时候，老师脸一沉，说：“许维轩，83分。”然后严重说了我，还让我罚抄。仔细想想，如果我认真的做，不贪玩就不会这样了，但是世上没后悔药，真是太可惜了。
所以做什么事都应该认真对待，切记绝对不能马虎。
做手工作文600字 篇六：
因为一场突如其来的疫情，我们所有人都在家里，足不出户。每天我写完作业之后，最喜欢和妈妈一起做手工了。
妈妈说：做手工可以锻炼我们的动手能力。同时中国有句古话叫心灵手巧嘛，做手工还可以锻炼我们的思维，手眼协调能力，而且有助于陶冶情操。我和妈妈一起完成的手工有许多：嘿，你看这多姿多彩的‘六面怪兽’，你能分清哪个是我做的哪个是我妈妈的作品吗？还有这‘蛋宝宝’，我妈妈做的已经被下锅炒成菜吃掉了，我的大白鹅蛋可真是劫后余生啊！哦，对了，还有纸老虎，我妈的性格就是属纸老虎的，别看他有时候对我凶巴巴的像老虎一样吼，但只要我像小绵羊一样往她怀里一拱，撒娇的喊两声‘妈妈，我怕怕’她立时就变成温柔猫咪了。‘嘿嘿’所以我做的老虎还真不像只老虎，天哪居然给他涂了一条彩虹色的尾巴，美美哒。
我们俩可真是‘天才’设计师，脑洞大开呀，将相框直接镂空设计，也别装相片了，直接让我脑袋钻进相框里多好。哎，让我的娃娃公主们也来拍一个。我们这设计还获得了最高荣誉奖呢！我的同学张舒涵的妈妈评论我们‘真有创意’呢。我可开心了“谢谢阿姨，谢谢您的鼓励，我一定再接再厉，再创新的辉煌。”
做手工真是一件非常有意思的事，超级喜欢和妈妈一起干这个活，不知不觉时间就过去了。一点也不觉得防疫在家是枯燥乏味的。我爱做手工，爱陪我做手工的妈妈。每个我们共同完成的作品，都记录下我们在一起的欢乐时光。我们都会珍惜这种在一起的日子，未来放飞梦想时，我想我会回忆起做手工时这份心无旁骛的专注，妈妈不厌其烦，教导我的耐心，还有最后大功告成时的欢喜……
我真是爱极了做手工，更爱极了陪我做手工的妈妈啊！
做手工作文600字 篇七：
这次儿童节要举办跳蚤市场，卖的东西必须是自己制作的。“卖啥呐？”为这事我绞尽脑汁，嘿，不如做盆花吧。
说干就干。我和妈妈马不停蹄地开始找材料，经过翻箱倒柜，终于找到了几样重要的材料——彩泥、泡沫、树枝、美工刀和洗衣液的空瓶。
开始做花盆啦！妈妈先用美工刀将洗衣液瓶子的把手顶端一割，再对着洗衣液瓶子“身子”中间割断，这样，一个瓶子成了两部分。我灵机一动，又拿出白色的泡沫割成椭圆，放进瓶子下面的一部分。一个花瓶终于做好哩！
开始做花了，我开心地手舞足蹈。我和妈妈还有妹妹做了许多形状各异，五颜六色的小花：或红、或黄、或紫；有的已经开放，有的还是花骨朵儿……它们都栩栩如生地在我们面前争奇斗艳。我突然感觉只有小花会不会有些单调呢？我突发奇想地又用橡皮泥做了两只可爱的小蜗牛，一只彩色的蝴蝶。为这盆花增添了几分生趣。
最后就剩下贴花了。妈妈说这个光荣而艰巨的任务全权交给我了，我很欣然地接受了。我将树枝插进花瓶，把花粘在上面。咦，咋粘不上去？哦，原来小花干了。我心急如焚，脸红得像大苹果，急得直跺脚。妈妈在一旁说：“遇到困难要沉着冷静，一味地急躁解决不了事情的。”听了妈妈的话，我平复了下情绪想办法。“咦，我可以用双面胶啊。”机灵的妹妹听到了，立马给我拿来了。果然还是双面胶管用，一朵朵漂亮的小花瞬间开满了树枝、蜗牛悄悄地爬上了树干、蝴蝶也飞上了枝头。
功夫不负有心人，经过我们的努力，一盆纯手工的花做好了。期待有缘人明天来光顾！
做手工作文600字 篇八：
上周，老师又布置了做手工。
老师真好，每个星期都布置做手工，我每个星期都很开心，我上学遇到不开心的事都变开心了。
我和妈妈去买完菜回来，刚好奶奶把菜做好了。那时候12：00，我快速地把饭吃光，就冲上楼，然后准备东西开始做手工。
我把准备的东西先放在桌上，准备的有透明胶、剪刀、水彩笔、白菜、纸皮。我先从那棵大大的白菜中撕点碎块下来，然后用透明胶把碎块粘成一团，再把透明胶多包几层，让别人和老师看见里面的东西是什么。我把它包得大大的，里面的东西一个也看不见。再用剪刀把原来一整块的白菜上用剪刀把它分剪成三个小的三个大的。我小心翼翼地剪，因为我怕剪到手，又怕剪得太大和太小了。我觉得剪成三个小的和二个大的很难。这是我的一个难关，我用了10分钟才把原来的大白菜剪成了三个小的和两个大的，所以我觉得很困难。然后我用放在我面前的水彩笔，我把眼睛和嘴巴画上，我的手抖了抖，我怕画错。
我觉得我做第二步的时候，也是很怕。第三步的时候也是很害怕。第二步是因为剪到手和剪错，但第三步的时候是因为怕画错眼睛和嘴巴的位置。我觉得我真胆小，我后来的勇气就已经升到顶上了，我认真和仔细地画。
我把眼睛和嘴巴给画好，我就把白菜举起来在灯光下看，我对我画的眼睛和嘴巴很满意。最后，我用透明胶把五棵白菜给贴在纸皮上，我怎么也贴不上。于是，我用固体胶尝试。可是，也是怎么也贴不上。我一直坐在那想，我怎么也想不出来。我刚想出门去问妈妈的时候，就想到了：我可以用三块纸皮底，涂一些固体胶贴在纸上，让五棵白菜挨着。
我觉得做手工真好玩，我还想做做手工。
做手工作文600字 篇九：
周末老师布置了一个手工任务，制作手工面点。
老师说看着劳动与技术书上的第5课再选一个，我选了一个非常可爱的小刺猬面点，我把这个计划告诉了妈妈，妈妈说我们现在就开始和面，我的心情很激动，因为在以前我没有做过面点，这一次终于可以做面点了。在妈妈的指导下，我完成了和面。敷完面之后，我发现我成了一个小面人，全身上下都是白乎乎一片好像学啊！我和妈妈商量了一下，准备做猪肉豆腐馅儿的面点，这个时候妈妈开始剁肉，我开始摘葱……心里想着猪肉豆腐馅的面点做出来肯定很好吃，嘴里直流口水，这个时候我对妈妈说，妈妈让我来剁肉吧，妈妈说可以，你来试试吧，妈妈并嘱咐我，一定要小心不要剁到手了。等我把肉，豆腐，葱做好之后妈妈开始拌馅儿。
这个时候我很着急，盼望着面赶快醒发好。大约过了两个小时，我看着醒发好的面，心里想着，啊，这个面比原来大了两三倍呢！妈妈把面揪成一个面团，妈妈让我把面擀成圆形，改完之后妈妈把面包上线，让我开始做刺猬的身体。妈妈先给我演示了一下，包好的面团放在手里，用剪子在身上轻轻一剪就成了小针尖。在做好几个刺猬之后，妈妈就把这几个面点放进了锅里面，准备蒸成可以吃的面点。
大约过了半个小时，妈妈把刺猬面点拿出来，我发现，刺猬面点比还没有蒸的要大了许多。我心里想好香啊，赶紧拿一个吃吧。我一把抓起一个刺猬，不管热不热就往嘴里塞，吃了一个之后感觉啊，好香啊还是自己做的东西香。
通过这次老师布置的做面点任务，我体会到了妈妈平时做面点时的辛苦，。
做手工作文600字 篇十：
今天早晨我正在看一本手工书，看着看着我突然看见了一个笑脸贴，我觉得好好看，所以就准备尝试自己动手做一个。
我把我的橡皮泥、颜料、画笔、水、调色盘拿了出来，先拿了一点橡皮泥把它们放在我的桌子上。我看了一眼书上的第一步：把橡皮泥搓成又圆又扁的圆形。我心想：这个挺简单的嘛，小意思！我可以拿起橡皮泥开始用我的绝招：先把橡皮泥搓成球形，然后把它压扁，压扁后再把它稍微动动就好啦！想是这么想，做却不是这么做，我这里弄弄那里捏捏，搞得我满头大汗，还是捏不好。这时我看到边上有一个圆盖子，我赶紧把盖子印在橡皮泥上，总算把它变圆啦！
第一步完成了，接下来是第二步：上色。正面（有眼睛的是正面）涂上橙色，反面涂上蓝色。我拿起画笔，在调色盘上挤了一点橙色的颜料，再把画笔往颜料上沾了一下，接着在橡皮泥上涂上橙色，等涂满橙色后我把画笔放到清水里搅拌，把笔上的颜料清洗掉，又在调色盘上挤了一点蓝色，然后把画笔在颜料上清清的沾上颜色，往橡皮泥的反面涂抹，涂啊涂终于涂好了，可当我翻过橡皮泥一看，啊！我本该画眼睛的地方竟然粘上了两个蓝色的点！怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁一样在地上团团转，希望有什么办法能补救回来，转着转着我突然想到了一个办法：我拿起一只勾线笔，在蓝色的点上用力的涂上一层黑色盖过蓝点，在眼睛下又画了一张嘴巴。一个笑脸终于做好了，现在就等着颜料干透了。
第二天，小笑脸干了，我捧在手心里看非常满意。经过这次做手工，我还从中体会到了一个道理：有些东西看上去简单，做起来却很难。
做手工作文600字 篇十一：
小朋友，你们喜欢做手工吗？反正我很喜欢，我喜欢上美术课，因为可以画画、做手工……
这个学期美术课的画风突变，开学的时候美术老师就给我们发了手工材料“衍纸”。这些材料领回来很久了，老师都还没批准使用。我对它爱不释手，蠢蠢欲动，按捺不住想打开它，却又怕被老师批评。于是我央求妈妈再给我买一盒衍纸，可是妈妈无情的拒绝了我，不要浪费，还告诉我要有耐心，学会等待。
终于等到你，还好没放弃！到了“衍纸”手工课的时候了，我很兴奋，上课玩，下课玩，做了很多作品，还回家教妈妈怎么做。现在班级中队角上还有我们班全部同学的“衍纸”作品呢！
隔了一段时间，美术老师又发了一个让我更疯狂的手工材料——“电动小车”。这台电动小车要装饰成花车，不仅要漂亮而且要跑得快。由同桌小组协作完成，男生安装发动机，女生负责装饰。我的同桌兴致勃勃的安装了起来，可是等他装完才发现装反了，于是不耐烦地把小车丢给我。在他给我小车的那一刻，我暗自窃喜，又多了一个可以玩的手工作业了！
我是个手工能手，把这台小车来回拆装了好几次，不停的试车，改装，搜集了很多装饰材料，在家埋头苦干，“折腾”这台小车。我和同学互帮互助，终于完成了这台令人叹为观止的“花车”。我的小花车主题是“娃娃之家”。花车分上下两层，用彩带装饰，上面一层是娃娃的快乐花园，用超轻黏土做的手工作品装饰；下面一层是娃娃仙境一般的家，里面有一些棉花，是给娃娃的床，还有一些娃娃的玩具，并且做了门帘，温馨极了。
这就是我的小花车，让我为之疯狂的手工作业。