读后感作文 篇一：
让我受益匪浅的一本书《三国演义》一直被我好好的保存在我的桌子里，一旦有时间，我都会拿出来好好的品尝一回。
在这个品尝的过程中，我不断体会到了三国里面蕴含的意义。
《三国演义》作为我们民族的瑰宝四大名著之一，同时它也是一部断代体古典名著小说，它讲述了东汉末年到晋朝统一发生的一系列故事，别看它是一个记事小说，它也是一本文采斐然的名著。
打开书，映入眼帘的就是“滚滚长江东逝水……”这样脍炙人口的诗句，然后就拉开了一段腥风血雨的序幕。
东汉末年，黄巾起义，群雄割据，逐鹿中原，三足鼎立，天下归晋……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有君子之风。
关羽：忠肝义胆、一身正气，是忠、勇、义的化身。
诸葛亮：旷世之才，是智慧的化身。鲁迅的评价是“多智而近妖”。
赵云：三国中一流的武将，为人刚正耿直。
在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
总之，《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
读后感作文 篇二：
社会—-常常听到人说这个词语。观点都是,社会是很庞大的,也是最实际的,没有人会像父母一样对你,大家都是对手,你没有实力,就会被社会所镌汰,被人们排斥。
在高尔基的童年中,我还晓得得其时俄国腐朽的社会制度,黑暗实际和无私、屈曲的小市民心息。
高尔基在幼年时期就得到的父亲,勤奋善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家渡过童年。高尔基只上过三年学,十一岁就走向社会,开端了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。
当晓得这一切时,大概很多同龄人都市说,如果我身处当时恶略的家庭情况,我也能像高尔基一样自主,去探求本身可以或许生活的方法。但是谁又想过这其中的艰苦和崎岖呢?
社会—-常常听到人说这个词语。观点都是,社会是很庞大的,也是最实际的,没有人会像父母一样对你,大家都是对手,你没有实力,就会被社会所镌汰,被人们排斥。
故本家儿要写了高尔基童年时的痛苦生活,在如许一个洋溢着残暴和愤恨的家庭里,幼小的“我”过早地体会到人世的痛苦和丑陋,小小的心灵因受到很多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了“我”……从而展现了满盈暴虐、野蛮、屈曲、污秽的令人窒息的生活,令我们深深地体会到沙皇专制制度的不良风气、丑陋,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻痹,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自在、光明的苦难历程。
这时,我的鼻子不禁一酸,为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。我依然含着泪水,终于把这个催人下泪的故事看完了……
想着想着,我们现在的社会中,不还是有贫富之分、不同等的看待吗?当我们走在街上,到处可见一些衣衫褴褛的托钵人,我见犹怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了现时社会官员的无能、贪成矩的不良民风。试问社会怎能会有前进呢?怎能会昌盛富强呢?怎能会迈向新的旅程呢?从那个时候起,我心里就悄悄萌生了一个念头:长大当前,要当一个万人敬慕的大英雄,把千千万万个像托钵人那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下,一个个地救济出来……逐步地,逐步地,这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌生了,而且那样的牢固、壮实……