护蛋行动王兴龙 篇一：
周末，我们开展了护蛋比赛。我挑了一个最大的生鸡蛋，在蛋壳上画了一个小婴儿，自信满满地说：“我一定会时刻带着我的蛋宝，不会让你受到一丝伤害！”我的护蛋行动，从此开始了。
下午的兴趣班上，我遇到了我的同学。当我问她的“蛋宝”情况时，她突然想起来，连忙从包里拿出来。蛋已经碎得不成样了，蛋清和蛋黄混在一起，黄澄澄的，粘糊糊的。“哎，我怎么忘得一干二净呀！”她懊恼地，一脸无奈地把自己的“宝”扔进了垃圾桶。我暗自庆幸：“还好我保护得好，不然，我只能和她一样一声叹息了！”
在我的保护下，星期六有惊无险地度过了，可是我还面临着星期天一天的考验，能否守得住我的“蛋宝”，能让她毫发无损吗？
星期天早晨，我的好朋友约我出去玩。在这阳光明媚的星期天，出去玩是多么令人惬意的事！我快速地收好东西，把“蛋宝”胡乱地往包里一塞就跑出家门。外面的世界，多么美丽！桃花开得似天边得红霞，柳树绿得快要滴下水来，小鸟在波光粼粼地湖面上盘旋，时不时发出清脆的叫声，仿佛在说：“看，多美啊！”也许是外面的世界太精彩，也许是好久没有这样开心地玩过，我忘记了一切，全身心地投入到大自然的怀抱，尽情地嬉闹。我们玩到很晚才回家，到家后，我才想起我的“蛋宝”，我连忙拿出来看，它已被挤扁了。黄色的液体在塑料袋中缓缓地流淌着，好像是“蛋宝”流下的眼泪。蛋壳分成了几块，好像都在看着我，好像都在责怪我：“你为什么不好好保护我呀？你为什么不小心点呀？妈妈，你怎么这么不负责任呀！”我耷拉着脑袋，伤心又无奈地看着破损的“蛋宝”，缓缓地将它放进了垃圾桶。
护蛋行动终于落下了帷幕，我保护一个蛋一两天，都那么不容易，家长抚养我们长大，每时每刻都在呵护我们，关爱我们是多么的艰辛？我突然体会了当家长的不易，从现在开始，我一定要好好孝顺我的爸爸、妈妈！
护蛋行动张明倩 篇二：
星期三，老师布置了一个特别的作业，要我们准备一个蛋，叫“生命之蛋”，把它当自己的心肝宝贝，尽量不要让它夭折，星期三到星期五为期限。我在好奇的驱使下，也照老师的话做了起来。
放学回家，妈妈在菜市场买了些鸡蛋，我抢过鸡蛋，迫不及待地挑选起来，用手在蛋壳上敲了敲，正儿八经地摇了摇，感觉最坚硬的鸡蛋被我选了出来。这身土黄色的外壳使我觉得单调得很，于是用勾线笔认真、歪歪斜斜地写上：生命之蛋。可蛋壳始终是脆弱的，我取出6张柔软的餐巾纸，用大量的透明胶一张一张、格外小心地贴好，好大一还儿，鸡蛋穿上了厚厚的“白棉衣”。可我又担心鸡蛋不小心滚落在地上，就用一个小袋子围住了它。做好一切准备，已花费了好长时间。
星期四，我带着“生命之蛋”来到了学校。平常，我总挨把背靠在书包上，那些书包里的本子成了我的靠枕，书包被我压得扁扁的。这天，我正习惯性往书包上靠，突然想起我的孩子“生命之蛋”还在书包里，我猛地把腰挺起来。早自修，我不断提醒自己：别压着“生命之蛋”了。
尽管鸡蛋被我保护得像“掌上明珠”似的，可在当天，鸡蛋还是夭折了……
那时是下课。我看见同学们把鸡蛋拿出来把玩，我的手心不禁也痒痒的，我从书包里取出了“生命之蛋”。用手仔细摸索着鸡蛋的每个角落，我突然感受到一块已经凹下去，我顿时惊慌失措，连忙把6层纸撕开一个大口，没想到“生命之蛋”完好无损，像一个婴儿熟睡在摇篮中。我拿着鸡蛋仔细端详，没想到“生命之蛋”像个顽皮的孩子，从我手中一溜，落在桌子上，结果破了一个洞，蛋清源源不断地流出来，书本上、卓子上沾满了黏糊糊的蛋清，我一看大事不妙，迅速清理现场，用纸接住流出来的蛋清，在快一出来的时候，我扔进了垃圾桶，还有的人幸灾乐祸地往垃圾桶里瞧我的孩子的“伤势”。我尴尬地回到了座位。
星期四晚上，我再一次精心挑选了一个健壮的鸡蛋，当我的孩子，我用勾线笔写了“生命之蛋”这四个字，用十张纸把“生命之蛋”包得严严实实，密不透风，并放进了原来的小袋子里。并且认真地对自己说：这次绝对不能让我的孩子夭折了。
星期五，我背着书包，带着领养的第二个孩子，走进了教室。我第一时间想到了“生命之蛋”。我把它取出，放在一个没有任何书的压挤、没有任何书的碰撞一个角落里，十分安全。下课了，同学们把蛋拿出来显摆，我吸取了上次的教训，时常去看它，却没玩弄这个小生命，因此，我的蛋完好无损。
这两天的“护蛋行动让我操碎了心，真是应了那句话：捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化。鸡蛋的生命是脆弱的，我们的生命也一样，如果不注意安全，我们不就是易碎的鸡蛋吗？
护蛋行动路欣 篇三：
昨天,焦老师给我们留了一个可以说奇怪的作业,也可以说是一个神圣的作业,就是：保护鸡蛋。
同学们听了，有的说：“我们自己都保护不了自己，居然还得保护一个鸡蛋，真可恶！”，有的说：“啊！不是吧，保护鸡蛋，真是太好的反义词”，还有的说：“呀！保护鸡蛋，那不就是鸡蛋是皇上，我们是卫兵了吧，真是太好的反义词呀”。
焦老师又开始说：“今天，我们学习了《家人的爱》这一课我给你们留这个作业，就是让你们知道，你们的妈妈在怀你们的时候有多辛苦，记住，明天带的这颗鸡蛋，不能离身，这个作业到明天晚上结束。”
第二天早上，同学们果然每个人都拿了一至二个鸡蛋，只有个别同学没有带。我和王维焯有了一个奇奇怪怪的念头。我俩想：如果焦老师让我们保护鸡蛋一天的话，在这一天里，那我们拿的鸡蛋企不是成了我们全班同学的小宝宝？我和王维焯一脸坏笑，继续想下去：在二十一世纪，一个十一岁的小女孩和小男孩成了妈妈和爸爸，真是世纪新高啊！其实那个小宝宝是鸡蛋！
这个笑话一直持续一整天，到了第二节课下了的时候，也就是课间操期间，我便又想起了早上的那个笑话，便说：“妈妈的小宝贝呀，你还没有眼睛、鼻子、嘴巴呀，更重要的是你还没有头发呀，”说着我便拿起钢笔在鸡蛋上画上了眼睛、鼻子、嘴巴和头发，画完了我又说：“呀这才像个样子呀，不然没有眼睛、嘴巴、鼻子、头发这怎么能行呢？”，妈妈得去上操了，你乖乖的呆在我的兜子里，不许跑出去，不然你的妈妈我的作业就完不成了。这颗蛋好像真的听我的话一样，就乖乖的呆在我的兜子里，不过这也有我的功劳。如果我像平常那样非常卖力的跳它早已经粉身碎骨了，所以说嘛这里也有我的功劳。到了中午放学的时候，焦老师走过来对我们说：“你们拿的鸡蛋，中午也要跟你们一起回家，下午上学的时候它也要跟着你们一起上学。”我们全班同学异口同声的说：“啊！今天我们全班同学真是倒霉呀”。
下午上第一节课的时候，祁悦瑛的鸡蛋被教我们健美操的张老师一下子给踩碎了，我们为好的鸡蛋而感到非常的惋惜，然后就到了我们的鸡蛋碎的时候了，眼看张老师快踩到我的鸡蛋的时候，我的心怦怦直跳，我闭住眼睛，屏住呼吸，惊喜到了我的身旁，它让我睁开了眼睛，看我的鸡蛋，张老师已经踩上去了，但是鸡蛋完好无损，原来并没有什么惊喜，只是刚才非常害怕，忘记了鸡蛋还装在一个盒子里，只是盒子有点脏。
到了第二节课的时候，王维焯的鸡蛋碎了，我收里暗暗发誓：一定要保护鸡蛋，而且不让它脏。
这颗鸡蛋跟了我一天，我渐渐的和它成了形影不离的好朋友，当我伤心的时候，它有一种特别神奇的魔法，就是它能逗我开心，在我生气的时候，它又有另一种特别神奇的魔法，就是我一看见它，立刻哈哈大笑，在我开心的时候，它也有一种更特别的魔法，就是它可以陪我一起开心，还有的时候，我哈哈大笑，我看见它就更开心，你们说它的魔法很神奇吧。
你们说我这次保护鸡蛋的使命完成的出色吗？如果不出色，我会更加努力的！这次保护鸡蛋的使命，我也祝愿全班同学们会比我完成的更出色，加油！