读书心得 篇一：
书是一缕温暖的阳光，温暖我们的心灵;书是细长的针线，弥补我们心灵里的空缺；书还是通向智慧的阶梯，攀登智慧的顶峰！人的一生不可以缺少书，只有博览群书的人，才能博学多识。这将会使他一生受益！
我的成长离不开书，书反而使我成长的更快！
小时候，妈妈经常给我读《小猫钓鱼》的故事。有时还教导我“：一定要多看书，看书时要稳下来，才能理解其中的道理，不能像故事里那只淘气的小猫那样------做事三心二用，明白了吗？冉冉。”当时只是呵呵一笑，随后给出妈妈一句满意的答案，便屁颠屁颠的玩去了。
长大后，才明白读书的重要性。空闲时，便和爸爸妈妈一同去逛书店。《窗边的小豆豆》，《鲁滨逊漂流记》，《汤姆·索亚历险记》已成了我爱不释手的书集。每天写完作业，都要把书“啃”完一番，才肯睡觉。
我爱读书，书像一位学者，不断地教育着我，启迪着我。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有付出，才会有收获，如果你一直在书的世界里遨游，就会品尝到丰收的喜悦。文学家陶渊明最喜欢读书，每次对书中的内容有所理解时，就会高兴的忘记吃饭。读书不能走马观花，而是要专心致志，这要才能理解其中的意思。
是书陪伴了我度过了无数个日日夜夜，我只想大声说出四个字：我爱读书！
读书心得 篇二：
作为教师，从书本中获取知识尤其重要，以此来加强各方面的修养来提高自己。所以理应多读书来充实自己。我是一个知识贫乏的老师，也是一个总以没有时间为借口而不去读书的人，这学期我班被定为主题学习实验班，我迫不得已用有限的时间读了有关语文主题学习方面的书。
阅读是获取知识的重要手段，阅读教学包括两个部分，一是课内阅读，一是课外阅读。课内阅读是指在课堂内，学生在老师的指导下进行的阅读活动。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要的内容。是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分，是激发学生学习兴趣，培养学生的语文能力。尤其在提高低年级学生的理解能力和口语交际能力上发挥着重要作用，而且课外阅读与增强记忆力之间成正比关系。
现代思维心理学认为，青少年思维发展的动力是由思维内部矛盾决定的，即社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状况之间的矛盾。通过广泛阅读所获得的知识，不断被学生原有知识结构所顺应或同化，从而提高学生的原有心理水平活心理状况，这样就会缩小学生原有智力水平与解决问题的能动性。这么重要的信息我还是第一次接触到，让我更加相信对于我班这样有好多特殊学生的班级进行主题学习实验会取得比我预想中要好的成绩。
语文阅读教学是精神享受的过程，能提升生命的质量，实现生命的价值。主题学习就是指凭借文本的主题开展的系列课内与课外的语文学习活动，让文本的主题在学生的心底打下烙印，为学生生命发展打好底色。“主题学习”是语文教学的一场新的革命，它必将带来无限广阔的前景。
读书心得 篇三：
我看了一本名叫《兰心的秘密》的书，它的作者是德国著名的幻想文学大师米切尔·恩德。
这篇小说写了一个名叫兰心的女孩，总是和她的爸爸妈妈唱反调的故事。终于有一天她再也忍受不了了，就找到住在雨街十三号顶层阁楼的仙女，在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将他的父母变成了小矮人。可是谁也没有想到,在她的好朋友的吹嘘中兰心渐渐明白......就在这时,好朋友的黑猫却伤害啦她的父母,而兰心却浑然不知,兰心不知道她的父母,却承受着生命的打击,兰心醒醒吧!谁让他们总是和自己唱反调呢？兰心终于摆脱了父母的管束，而且如果他们不对兰心百依百顺的话，他们的身体还会继续不断地按二分之一的比例缩小。可是他们太小了，小的都不能照顾兰心了，可是兰心毕竟年龄太小了，还不能自立，离开了爸爸妈妈的照顾和保护，兰心终于感到了从没有过的恐惧和孤独。
这时仙女的纸片轻悠悠地飘落在她的脚边，上面写道让她去找仙女，把这张纸折成飞机，跟着飞机走就能找到仙女。最后，兰心终于找到了仙女并承认错误，仙女也把时间倒流到了以前，使爸爸妈妈变回到原来的样子。其实,那颗糖是随着她的消耗能量所变化的,那颗糖已经从她身体上消耗啦,不用不很听话,但是给兰心啦一个教育,从此以后，兰心再也不跟爸爸妈妈唱反调了。
读了这本书以后，我觉得一个小孩子，是离不开爸爸妈妈的关爱和保护。因为爸爸妈妈会教给你做人的道理，会培养你走上成才的道路，爸爸妈妈的唠叨，也是对孩子爱的表现！是因为兰心的爸爸妈妈太爱他啦!她最后终于明白自己做错啦,爸爸妈妈的爱是无型的,大爱无边!