榜样就在我身边 篇一：
印度诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为他总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热 爱，一批批热血沸腾的青年走上了三尺讲台。在日月的穿梭轮回中奉献了自己，成就了学生；在日月的穿梭轮回中，青丝染成了华发。教师在平凡中铸就了伟大，在伟大中实践着平凡，也正是这伟大的 平凡成就了无数教师的卓越人格。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，是严与爱的巧妙结合，是理智的、科学的爱，是主动的、积极的爱。记得我刚到界沟小学报到的时候，经常会看到已经小学毕业的学生过来探望与我在同一个 办公室的张殿林老师。那时的我很纳闷。但当我看到张老师住那么远，每天还早早的来到学校，中午放学后仍忙着批改作业、给学生补课时，我明白了这一切。是啊，张老师深爱着他的学生，学生们也 深深地爱着张老师，他们愿意和张老师交谈，愿意和张老师分享生活、学习中的酸甜苦辣。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞 台，它面对的是将来的桃李满天下；明净的课堂里有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生成长的点点滴滴。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受 益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。在我身边，在我们界沟小学，就有许多这样平凡而又伟大的老师。他们日复一日，年复一年，用语言播种，用粉笔耕耘， 用汗水浇灌，用心血滋润！他们不仅精心组织自己的教学科研工作，更是拿出自己的责任心和爱心，对年轻教师进行悉心指导，指导他们认真备课、严谨治学。
“教书育人是一项崇高而神圣的事业，除了要有丰富的理论知识和实践经验外，还必须有较强的责任心和无私的奉献精神。”这是我们界沟小学几位班主任老师常说的一句话。多年来，这些教师一 直以自己的实际行动实践着人民教师的神圣职责。他们关心学生，友善同事……当学生受伤了，我们的老师匆匆赶往村卫生所安排学生就医，直到学生的伤口处理完，才拖着疲惫的身体回家；当暴风 雨到来时，我们的老师顾不上大风、低温和暴雨，顾不上自己的安危，坚持最后一个学生离开后才回到家中……
试问榜样在哪里，他就在我们身边！榜样的个人是平凡的，但他们的精神是神圣而伟大的！莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我 坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！
铁肩担道义，爱心筑师魂！老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写师德建设的新篇章吧！
我身边的榜样 篇二：
那天早上刚刚七点半，我们赶着十分钟后的晨会。我还没吃早饭呢，就又看到鱼头（我们对于玉华老师的昵称）从办公室里走出来。嗨，这家伙，从不睡懒觉！她笑着走向我：“哎，许，散会后有别的 事儿吗？”“没有！”在勤快人面前，怎么着都得装勤快不是？“那你帮我看点东西唄？我今早看了很久也没看明白。”“行。”
晨会上，领导们说了些什么我几乎没记住，心里却不住地嘀咕着：“会是什么事儿呢？怎么会让我帮她？我能有多大的本事来帮她呢……”
思绪荡开，我毕业后来到这里就和鱼头同事。她热情秀美、机敏练达，又不失勤劳谦和，从一开始就成了我身边的榜样。
生活中，她热情勤劳。她从不睡懒觉，我每早看到她，她都是从办公室里走出来，看样子就知道已经忙活大半天了。就是休息日的早晨，我还没做早饭呢，她洗干净了的衣服早已在晾衣绳上滴水了。二 十年如一日，单凭这一点就让我叹服。
工作中，她精益求精。一直都看到了她的教学成绩从来就名列前茅，我却不知道她早已积攒并制作出了每一个单元的“机密”般的教案和习题。我想，这就是她年年优秀的“秘密武器”吧！我是在去年 她给我儿子做辅导时才知道的，她毫无保留地用邮件发给了我一个系列又一个系列，看得我热泪盈眶！天啊，这才是我算计了很久的专业技能啊！二十年来，我如在黑夜里摸索般寸步难行、理不清头绪 ，而她竟然早已驾轻就熟！看她信手拈来，这洒向人间的不是一道道难题，竟然是瓣瓣莲花，散发着圣洁而静谧的光芒，将围绕在她身边的每一个人瞬间就开启了智慧、照亮了眼睛，温暖了心灵。
看着这些邮件，我知道了什么是高山仰止。叹服着她对工作如此热忱、如此精益求精。如若没有对生活的无比热爱，她不会将专业技能打磨得如此完备；如若没有对生命的如此热爱，她不会将生命之花 装扮得如此精致。这些用不同颜色书写和修改的一页页习题，是稀世珍宝，散发着持久的、柔和的、澄澈的光芒，浸润着创作者和打磨者饱满的爱心、诚心，是幸福的滋味，是甜美的人生。
孔子说，三十而立，四十不惑，五十而知天命。鱼头刚刚四十，就能捧出这样一份精美的人生答卷，莫不是早就洞晓了自己的天命？张爱玲说出名要趁早，韩愈说术业有专攻，鱼头性本恬淡，她不渴慕 出名。
但我知道在这样一枚枚巨大的、闪光的硕果面前，任何的荣誉都将只不过的附产品。鱼头无为而无不为，必将在未来的某一日大放异彩。
在业余爱好方面，她同样要求完备、精美。散了晨会，我看到了那个让她“看了很久也没看明白”的东西，竟然只不过是对一个句子的更深层次的理解！哎哟天啊，她对于文字的热爱、理解和使用的熟 练程度早已不知超过我多少倍，竟然拿这样的东西来问我？我的心里一下子长满了荒草，堵得张嘴结舌，无法言语！
然而她诚恳、真挚、虚心询问，我怎能不“帮”？于是，我只好老老实实地说出我内心里最真实的浅淡理解。至于有没有她理解得深、有没有她思索得真、能不能给予她一点点的启发，那就是她自己的 事情了。除了坦诚以待，我还能做些什么呢？
想来，我和鱼头走得近，全凭了文字。那些毫无热度的小小方块，在她的排列组合下，总能变得柔和精美，总能发散出温暖的光芒，不经意间就照耀了心底深处的坚冰，慢慢融化、慢慢融化，缓缓地， 就激荡出春水般的涟漪，甜甜的滋味漫过脏腑，溢满舌尖。每次阅读她的文字，我仿佛都能看到干涸的冬土里开出了深深浅浅的紫地丁，秋虫呢喃的夜里满天眨眼的繁星……静谧，温暖，恬淡，辽远， 让人想起无限的希望和憧憬。
生命走进了这样的境界，夫复何求？
鱼头啊，你就是我身边的榜样，也必将是我永远的榜样。
榜样就在我身边 篇三：
炎炎之夏，原本应该是我休息娱乐的假期。因为参加了“国培知行”培训学习 ，所以放弃假期，参加培训。虽然是烈日酷暑，连续的高温，但我依然没有放弃学习。在此学习中我收获了很多。收获 了知识、经验和方法，懂得了要用爱心去工作。收获最多的是感动。他们对忘我的学习精神一直在感动着我。
陶长启是润河回民小学教导主任，王传娟是润河小学教师。他们夫妻俩同时参加知行培训学。从教十几年，积累了丰富的班级管理工作经验，获得了无数的荣誉。一年难得一次的长假。原来可以出 去旅游看世博；或者是在家辅导孩子学习；高温酷暑的天气也可以享受清闲，可以帮助家人料理家务。但他们为了使自己更成熟，工作方法更完善，掌握更多的班级管理经验，更好的管理好班级。他们 放弃一切全身心的参加培训。同时家里没有电脑，夫妇二人每天一起到学校上网学习。为了能够确保完成学习任务，他们制定计划轮流上机。同时边学边研讨，相互交换自己的看法感受。虽然高温酷暑 ，酷热难当，从没有间断过。除了白天学，晚上还坚持学。每天都保证学习到10点30分确保第一段的学习任务优质完成。这样的老师能不让我们敬佩吗？
陶长乐是润河小学教导主任，学校业务繁忙，暑假其他教师放假回家，他还要把学校和老师的业务资料收集整理归档。一所上千人的学校，50多位教师资料收集整理要多大的工作量。同时还要考虑 下去的学校各项业务工作的安排。为了不耽误这次培训。他白天全天参加学习培训。把资料收集整理放到晚上。静静的夜晚陪伴着他的是满身的汗水、蚊叮虫咬以及酷热难熬他全然不顾。每晚都要工作 到深夜。其目的是为了不耽误参加培训学习。 这样的老师能不值得我们学习吗？
更让我感动的是我们的辅导老师刘海莲老师，她亲切、温柔，无时不刻地为我们的学习操心。她每天都在电脑面前解疑答难、用温馨的话语督促没有赶上进度的学员学习。同时发布班级动态消 息、发起话题讨论、评阅作业、进行“学情统计”、编辑班级简报等。他时刻牵挂着每一位学员的学习。我们学习上遇到一点困难都随时可以向她请教，她总是耐心地给我们解答；几十天如一日，每天 都是这样早早的上网，看到学员全部下线她才忙着进行学情统计，查看每位学员的学习情况，查看话题的上传的质量以及批阅我们的研修作业等；为了工作，他忘记了吃饭；为了我们的学习，她忘记了 向孩子的许诺；由于她太疲倦，她有时就伏在电脑桌上睡着。爱人的关心和埋怨，孩子的期盼。但这丝毫没有影响到她对工作的热情，对我们还是一如既往地辅导支持，随时是有问必答、有疑必解； 有 这样敬业的辅导老师，作为学员的我们还有什么可怕的，还有什么理由不争先？她即是我们的老师又是我们的榜样。
在我们5班， 让我感动的人实在是太多太多，他们有的放弃休息和家人团聚；有的家里没有电脑，到集镇网吧去学习；有的为学习自费拉宽带网线；有的中暑还坚持学习；有的因电压不稳而长夜学 习。他们对研修学习牺牲、投入、执着和无悔。这种精神一直鼓舞着我们前进，让我们更有信心做好自己的工作。
我为我是阜阳颍上5班的一员而自豪，因为我身边有这样一群让我学习感动的人。在这次学习中，我不但收获了知识经验和方法，同时更让我收获更多的是他们执着、敬业、奉献的精神。