描写人物的初中作文500字 篇一：
每个人都有一个温馨、美丽的母亲，我的母亲就不一样，她用一种特殊的方式爱抚你，所以我也非常敬佩她。记得8岁那年，我和我母亲去逛街，我在街上摔倒了，我不顾一切的大哭起来，我母亲看见我还在地上哭，毫不忧郁的上前踹我一脚，就说你在哭我就不要你了，我马上不哭了，心情一下好转起来。我懂得了一个道理，凡是运到同困难的事情千万不哭，哭是解决不了问题的，比如你掉了200元，你一定会伤心，伤心又有什么用呢?这是浪费心情，母亲，我懂得您的苦了。母亲我爱你
记忆里一个隐蔽的角落里埋藏着一句话，很小很小的话，尽管它很短，却令我终生难忘。
小学2年级，我和一些同学总会为一些鸡毛蒜皮的事而吵架，每一次都斗得脸红耳赤，常常会冷战。
母亲知道以后，没说什么。
直到有一次，我不小心把母亲的手划破。白嫩的手臂冒出了鲜红的血。我赶紧拿药帮母亲裹好了流血的手。
母亲依旧没说什么，只是微笑着。我问她干什么，她只是说：“如果你和同学们都能这样，该多好啊!”
我开始反驳起来了。
母亲等我说完，等我心情平伏下来以后，平静地对我说：“相信，和别人相处是需要宽容的。”然后静静地走出房子，为我关上房门。
那一夜我想了很久。而现在的我，也正是因为一句话改变了很多。
母亲遍布全世界，母爱散布于世界每一个角落，母爱是无私的，更是无声的。
描写人物的初中作文500字 篇二：
我的父亲一米七左右，他的身材不算高，但那一双眼睛格外有神，有趣的是他眉毛有个旋儿。在他那高高的鼻梁下面，黑黄相间、像刷子一样的胡子，看上去挺神气的。也许是工作太辛苦的缘故吧。他不到40岁就长出许多白发。
“爸爸”这两个字眼里充满了无限的爱。在我幼年的生活里，爸爸是我心中的全能的偶像。他教我画画写字，利用废物给我做简单的玩？他还给我讲了许多故事，充实了我幼年的心灵。
有一段时间，我总见不到他的影儿。问了妈妈才知道，爸爸六点多钟就要走，那时我还在梦中，上很才回家，难怪我见不到他呢。有一次，我睡醒了觉看看钟已经12点多了，爸爸回来了。我终于看见了他，只见爸爸浑身是土，他刚脱下上衣就急忙地往外跑，接着，我听见一阵连连不断的咳嗽声。原来爸爸怕吵醒我们，所以才跑到外面咳嗽的。
爸爸每天都忙碌着，无论寒风刺骨的冬天，还是酷暑难当的夏天，他从未享过一天清闲。渐渐后，我才明白爸爸这样做是为了挣钱。为了养家糊口。
我的父亲真伟大呀！
描写人物的初中作文500字 篇三：
我的爷爷已经年过半百了，脸上布满了皱纹，两鬓斑白，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。爷爷可是个十足的京剧迷，拿着他们那个时代十分流行而又破旧的收音机，成天“依依呀呀”唱个不停。
最近，我老见不着爷爷，于是我就问奶奶：“奶奶，爷爷呢？”“你爷爷现在可成了大忙人啰。”奶奶说道。原来爷爷和那些爱京剧的大爷大妈们一起成立了一个“社区老年京剧团”。爷爷还毛遂自荐，当上了团长。
眼看着九月九日“老人节”就要到了，社区里准备举行一台晚会,“老年京剧团”当然也要在晚会上一展身手。爷爷和那些大爷大妈们每天按时在街心花园里排练，早出晚归。爷爷还自掏腰包为“老年京剧团”增添了设备，每天连吃饭时对晚会的事还念念不忘，牵肠挂肚的。瞧爷爷他们那股子拼劲，好像要参加什么大比赛似的。爷爷终究是个老头子，哪里吃得消？得了重感冒，不论我和奶奶怎么劝阻，爷爷还是照常早出晚归。我嘀咕着：“爷爷，这京剧有什么好的？”“小丫头，你可别小看这京剧，它可是咱们中国的国粹，已经有200多年的历史，享誉中外。”哦，原来如此。终于，功夫不有心人，爷爷他们的表演获得了一等奖。
在爷爷身上，我明白了：人做事要坚持、有恒心，半途而废将一事无成。不久，我也正是成为了“老年京剧团”里年龄最小的成员。您别说，我学着那还是有板有眼的呢。
这就是我的京剧迷爷爷！
描写人物的初中作文500字 篇四：
我最佩服的人是我爸爸，我爸爸瘦瘦的，按我妈妈的话就是“瘦的和竹杆一样！”我爸不光身子瘦，脸也很瘦。只有耳朵大大的，眼睛一瞪起来就能吓“死”你……你要问我为什么要佩服我爸爸呢？请听我慢慢道来：
第一点：会开车。我爸爸他会开车没有什么稀奇的，大多数的人都会开。但我爸会开好多种车，小轿车，面包车（小），（中），（大）。中客车……对于我而言会开车的人，都厉害。并且有事情要跑远，就可以开车去，不象以前，我们去婆婆家，没车要转4次车哩！（那些车都是“公车”，开完就要立刻开会去，最多停5天。）
第二点：会动脑筋。爱思考没有解决的问题。我爸的“肚子”里装满了点子：用木版，带子做出一个垃圾箱，用香烟盒做出正方形，长方形，菱形，用…………。我记得最近一件事情就可以说明：那天，我吵着叫着对爸爸说我要在自行车上装一个篓子，给我装水。在我一再的求下，终于答应了，他让我先出去玩一下再上来，那个东西就再你的车上了。我便活蹦乱跳的下楼去了。
我回来之后，我的爸爸说：“已经ok啦我欢天喜地的跑过去一看，啊，不就是一个框子用铁丝绕在自行车上面么！爸爸似乎看了出来，便说：“这个又方便，又不花钱，多实惠呀！”我只好闭口了。
……。
这就是我最佩服的人——我的父亲——李恩斌！
描写人物的初中作文500字 篇五：
每当上学、放学时，我们总能看见保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天风雨无阻地守卫着我们的学校。
保安叔叔的苦和累，我想当过礼仪队的同学一定都深有体会。我站了一个礼拜就受不了，但保安叔叔却天天站着，我们一样都是人啊！俗话说：一日之计在于晨。保安叔叔把一日最好的时光奉献给了学校，奉献给了我们一千多名师生。他们处处为我们着想，这种舍己为人的精神，值得我们学习。
当我们还在温暖的被窝里呼呼大睡时，保安叔叔就已经在学校门口站着了。不仅这样，他们还是全校最后吃饭的一个。每当同学们在操场上做操时。保安叔叔才腾出时间吃早饭，有时，有人要进来或出去，还有家长要来送东西，保安叔叔总会放下吃到一半的饭来开门。还记得有一次，我们班需要装书架，我去向保安叔叔请求帮助，他二话没说的就答应了，并且还说这是理所当然的事。
保安叔叔还非常助人为乐。还记得我刚来到行知这个大家庭时，想去保安室打个电话。可没想到学校有规定，不准去保安室打电话。我只好失望的走了出去，我刚走到门口，忽然保安叔叔对我说：既然你那么想打，我就把手机借你吧。我听了非常感动，对保安叔叔真诚的说：谢谢。保安叔叔只是笑了笑，没有说什么。
正因为行知这个大家庭有了这样无私奉献的保安为它增光添彩，保卫平安，我们才能安心的学习。我相信，行知小学的明天，一定会更美好。
描写人物的初中作文500字 篇六：
他热爱运动，跑步飞快：每年的体育达标时，今年跑步第一的肯定又是他了，这是八百米跑步。体育老师让他和其他三位同学一起站到起跑线后，体育老师大喊一声：“预备，跑!”他像一头猎豹一样飞快的冲了出去，其他三位同学也是身手不凡，和他不相上下，有时还有被反超的趋势。但两个来回之后，长期锻炼的优势就显现出来了，他们开始只是被落后几米，可过了一会就明显被拉下一段了。终于，最后一个来回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，冲线了!他又一次打破了他创造的记录。
他喜欢穿夹克衫，牛仔裤，让人看了，就给人一种酷酷的，帅气的感觉。他也喜欢交朋友，用一句话来形容就是“朋友满天下”。我们经常看到他和别人打招呼。
他上课时，非常认真听讲，从来不插话，尤其是数学课，更是他最喜欢的科目之一，他的成绩一百分满分，他总是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是开心地笑，爽朗的笑，一笑起来，就会笑得肚子疼。他非常坚强，我们从来没见过他哭，即使是头被撞起了包。
他非喜欢帮助人，不论是谁，他都是有求必应，不论是找东西，还是捡东西;不论大事，小事他都会热心的去帮助别人，我班级的每一个同学几乎都被他帮助过。
这就是我的朋友，你能猜出他是谁吗?他就是王乔裕。
描写人物的初中作文500字 篇七：
我的表妹叫王一航，她喜欢舞蹈，学习成绩也很好，但唯一不好的是有一股驴脾气。
她长着一双大眼睛，苗条的身材，扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地，非常可爱。
她是一块学舞蹈的料，每次写完作业她就练舞蹈，一会儿下腰，一会儿劈叉，直到练到满头大汗为止。有时我说：“小妹，别练了，歇会儿吧！跟姐姐去吃雪糕，再看会电视。”小妹却说：“不行，昨天没练，今天必须补上。”小妹真的是个很用功的孩子呀！
说起她的驴脾气来，我简直是服了她啊！记得有一次我说：“小妹，我跟你说一个人，从前有一个人姓驴，有一个很大的驴脾气，叫人忍无可忍，这个人就是王一航。”她一听，就挎着我的胳膊，然后就伸出她那长长的指甲，边绕边学驴叫，伸出连个小手指使劲掐我。还有就是她不顺心时，她的脸上马上就会晴转阴，我想：这是驴脾气又来了。果然，她冲着姥姥大喊大叫，使劲的跺地板。
其实除了有脾气之外，她也活泼可爱，还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了卫生间里，半天没有动静，我得意地想着，这回小妹输了。谁知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了，上去一个箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”这真是把握气的半死。
这就是我的驴小妹，虽然驴，但她让我感到了快乐，我非常喜欢她。
描写人物的初中作文500字 篇八：
我有一个好朋友叫赖嘉濠，就坐在我后面。他长得比我高，身材均匀适当，一张充满帅气的脸，真是一个帅小伙！
赖嘉濠的学习成绩在班上算中等，但他很有志向，想有好成绩，想考名牌中学。他很谦虚，经常问我问题，毕竟我也不是老师，也不知道怎么向他讲解，但我能帮他的我就尽量帮，不能的我就没办法了。近来，他的成绩突然变得好起来，真叫人不可思议，也许是他暗暗努力的结果吧。
在生活上，他可是一个“小老大”，有很多人喜欢跟着他玩。赖嘉濠足球和篮球都打得好，他为人很大方，又很友善，一直都很讲道理，对老师长辈也很尊敬，很有礼貌，所有他的人气旺。记得那次我满12岁的生日，我请了赖嘉濠吃了一顿饭，回家后妈妈就说，赖嘉濠在吃饭时很讲礼貌，是个懂事明理的孩子，她很喜欢那个孩子。我听说了妈妈对他的赞扬，感觉真高兴。
我和赖嘉濠成为好朋友的经历说起来很简单，记得在4年级的一天，赖嘉濠对我说：“谭彦哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同学。”听了以后，我高兴的不得了，我和他的关系以“掩耳不及迅雷之势”，从普通朋友变成了好朋友。从此我便经常在一起玩，这个学期我们坐到了一起，是我们的缘分，也有可能是上天给我们的最后一学期的好运。
我们要珍惜这个机会，一起努力，取得优异的成绩。
描写人物的初中作文500字 篇九：
我的妈妈有着一双水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲珑的。别看她那么漂亮，她的厨艺更是棒。
瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原来是小龙虾。妈妈全副武装戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龙虾。看，死到临头的它还在张牙舞爪的示 威呢！只见妈妈熟练地把小龙虾刷干净，干净的小龙虾全身发红，十分威武。不一会儿，妈妈已经刷完一大半了。刷完后，妈妈丢下刷子，看着我说：“虾线是这样取的”抓住小龙虾的尾巴。一拽，虾线就被完整地取下来了。
处理好龙虾，妈妈开始弄菜了。她拿了五六个大蒜，我自告奋勇地帮高妈妈剥大蒜。在这期间，她也没有闲着。他把青椒切成段，葱切葱花。剥好大蒜后，她把大蒜捣碎，放进碗里备用。配菜就弄好了。
首先，妈妈把碗里的大半碗大蒜倒入油锅煸出香味，撒点花椒放小龙虾，炒了十分钟左右倒入白开水。她开始放调料了。先撒了盐，倒了少许生抽，放入十三香，加了几颗八角。盖上锅盖，焖了五分钟打开翻炒，她尝了下汤汁，又撒了点盐，加上了一勺辣椒酱。放入青椒，翻炒均匀，焖十分钟。打锅盖后撒上葱花装盘。我以为现在就可以吃了。妈妈却拿着剩下的蒜让我等一下。说：“还有一个步骤”，只见她将生蒜铺在小龙虾上面，把已经烧热油浇在上面。一盘色香味俱全的小龙虾就做好了！
这就是我的妈妈，你们羡不羡慕我厨艺好的妈妈？
描写人物的初中作文500字 篇十：
我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴素。短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。
每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，一定是水龙头还没有关，赶紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说：“不行啊，今天不洗的话，明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。她说完，就把我推了出来，让我继续去睡觉。之后，我的心里久久不能平静，“妈妈，您从早到晚一直在忙活，您真是太伟大了，太勤劳，太辛苦啦!”我自言自语的说。
我的妈妈非常勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都非常敬佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后，一定要让妈妈过上一个幸福的生活!
描写人物的初中作文500字 篇十一：
小米是我的表弟，他是一个很瘦很瘦的男孩，因为他吃饭很挑食，除了吃米饭和肉，其它的饭他几乎都不吃。他可像一只肉食动物了，因为他光爱吃肉，如果你为他爱吃什么，他可定会说，我爱吃烤鸭。等车时，他上蹿下跳，一时不得安宁，像小猴子一样，他有时候还故意调戏我，但是我不理他，他自己过一会就不喊了，因为我不理他，他就觉得没意思了，就不喊了。
他跑得可快了，和我比赛跑步，总是他赢，因为他瘦，所以他自己就轻了，我恨死他这一点了，但是他和我玩跷跷板，就是我赢了，因为我比他重，所以每次都是我把它敲飞天了，有时候他给他的座位前面放了两块砖，他就把我翘到高出去了。
他也没有我的个子高，所以他有时候高处的东西他够不着而我能够着，比如说柜子上放了一个奇怪的东西，我一点脚尖就够着了，虽然他先跑的了柜子前面，但是他没法够着，所以也没有用，他就等着受苦了。但是如果地上放了一个巧克力，他立刻就会冲上去拿走，而我虽然是同一时间跑的，但是他拿走了巧克力，我就等着受苦了。
上次开运动会，迎面接力时，他跑得可快了，和小飞人一样，而我参加迎面接力时，用处了九牛二虎之力跑的都没有多快，但是我尽力了，所以我还是很高兴。
我喜欢我表弟，因为他和我一样都很好动和活泼。
描写人物的初中作文500字 篇十二：
我的爸爸长着一张笑脸，平时脸上总是带着自然的微笑，开心了会哈哈大笑，伤心的时候会哭笑不得，就连生气时都是带着笑的模样，所以我也是乐天派，每天都乐呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我俩在一起时总是没大没小，我会坐在他的肚子上跟他打闹，他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝，我们每天晚上一起享受各看各书的时光，一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。有一次，爸爸神秘的跟我说“我带你去森林探险吧?”我有点害怕，最后还是带着期待和疑惑跟着爸爸走。爸爸带我来到一片黑漆漆的森林，跟我说:“这个森林里有5个小怪兽，他们是邪恶、懦弱、灰暗、害怕和孤独，我们要找到它们，再去战胜他们!”一路上，虽然我很累，有时想耍赖让爸爸背我走，但爸爸一直和我有说有笑，变着法的鼓励我，我们最终把“5个小怪兽”全都找到，也战胜了他们!
当然，爸爸可不是只会和我闹着玩，他也很注重我的学习。爸爸是个书虫，特别喜欢买书，我们家的书柜早就摆不下了，床上都堆满了他的书。受他的影响我也喜欢买书和读书。爸爸的历史很好，他每次给我读历史故事时，还会扩充很多他脑子里的历史故事。他还会给我讲数学题。有一次我有数学题做不出来，妈妈给我讲的已经没有耐心了，爸爸出现了，才解决了这个问题。
这就是我爸爸，一位可爱的爸爸，我很想抱抱他。
描写人物的初中作文500字 篇十三：
家中有个神兽，是种什么体验?这不，我们家中就有一个头顶锡纸烫，淡眉小眼，胡子稀少，并且有个200斤大肚子的“饕餮”，这“饕餮”右手拿筷，将筷子伸向火海中的一块儿毛肚，我不禁说道：“爸爸别吃了，你已经吃了一袋肉，外加半袋丸子，两颗白菜和一袋毛肚。”
“对呀，毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。
“没事，我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊!“哗!”爸爸嘴朝天吐出一团妖气，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了，但狭路相逢，勇者胜，毛肚败了。
“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!
这就是让所有食物都害怕的“饕餮”，他来了，他来了，他带着好吃的走来了：“这是啥呀?爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。
“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一转身的功夫，爸爸已把海苔吃了个一大半，我赶忙大叫：“爸爸别吃了”。可是海苔没了，我为海苔默哀一分钟，哎!这就是让所有食物都害怕的饕餮。
我爸爸不光能吃，还会吃。吃生蚝时，他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子，挤了一点，哇!汁水在口中爆开，再挤点，好酸，看来不能挤多，也不能挤少，真是挤少一分则嫌淡，挤多一分则嫌酸呀!
这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。
描写人物的初中作文500字 篇十四：
班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。
在我印象中，老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人！
课间的时候，老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算特别听话，可老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。
老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。
老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。
老师，您辛苦了！
描写人物的初中作文500字 篇十五：
在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！
同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通”一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。
这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！
描写人物的初中作文500字 篇十六：
幼时，总是在他身上翻来滚去，而他总是哈哈大笑，丝毫不顾我怎样在他身上放肆。那种欢乐与放肆，如今，却不在了……
一年级的我，跟爷爷奶奶住在一起，爸妈都去了外地。一放学，便会赶回家爬到他的肩上，张牙舞爪地揪住他的胡子，而他总会乐呵呵的抱着我，看着我闹，任着我吵……
他很爱看戏，不管天气怎样，一有戏，便会骑着电车往那赶，有时还会拉上我和奶奶，一起去。那是的路很颠簸，我就无聊的缩在他的怀里，看看蓝天，数数白云……看着太阳渐渐往西边落去。在戏上，我总是指着这个，要着那个，他也任着我，浅浅地笑着……回时，提回一大包枣糕，那是我的最爱，只是应为他是爷爷喝酒时必不可少的小糕点……吃着吃着，便爱上了……
上学小学，校门口，少不了他的身影。依旧是那抹钻心的笑，依旧是那辆以显的些许破旧的电动车。但是，那种旧确使我感到十分的亲切。
一天三顿饭，爷爷奶奶总是变样的逗我开心，好让我多吃一点。顿顿虽然不算是美味，但现在回想开来，那种令我熟悉怀念的味道，如今却胜过美味佳肴……
这些，都是回忆，即使这回忆再美好温馨，我也不愿去拥有它，应为一但拥有了它，就意味着这些美好的事，都成为了过去，成为了永恒。任凭你千方百计，你也不会再得到它一次，应为它是你一生中的唯一。最为独特灿烂的美丽……
描写人物的初中作文500字 篇十七：
我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。
我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。
尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。
有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”
一年半前，由于老妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描写人物的初中作文500字 篇十八：
阳春五月，春光旖旎。
午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，调皮地笼罩在身边，很久很久。
我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比！
翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪地闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中此刻却不再平静。
“凝眸处，从今又添，一段新愁”。易安啊易安，这，就是你的愁么？一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸惆怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。
你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。也许就是这些，让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。
我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。
世事的变幻，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女变成一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着自己的幸福，总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你——文学上的奇女子！
这样的你，又有谁能不为之动容？
这样的你，又有谁能不为之怜惜？
这样的你，又有谁能不为之欣赏？
这样的你，又有谁能不为之喜爱？
这样的你，这样唯一的你——李清照！
描写人物的初中作文500字 篇十九：
胖胖的身体，圆圆的脑袋，留着寸发，一副近视镜架在鼻梁上，这就是我的作文启蒙老师——马老师。自从跟马老师学作文，我的写作水平便蒸蒸日上，迅速提高。两个春秋过去了，我发现，马老师的嘴与众不同。
一提到马老师的嘴，同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠，那是当然的喽！但是，我发现了他这张嘴的另一个特点——“吃”。
有一次，我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候，我看见马老师正卖力地啃着一个大“红富士”苹果。我忍不住皱起眉头，问：“马老师，您怎么上课吃东西呀？”谁知，他却一本正经地说：“苹果润喉，我讲了这么长时间的课，嗓子都快哑了。”
每次马老师上课吃东西，他都会找到“借口”。
又一次，一个同学上课偷吃酸乌梅，被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好结果——酸乌梅被没收了。我们满以为“罪孽深重”的酸乌梅会被扔进垃圾桶，可谁知，马老师却张开大嘴，把少半袋酸乌梅都“存进”了自己肚里。我们不禁异口同声地说：“马老师，这……”还没等我们说完，马老师又摆出一本正经的样子：“这么好吃的东西，仍了多可惜，浪费是最大的犯罪呀！”我们都被驳得哑口无言。
我想，熟悉马老师的同学，他的嘴一定会给你留下深刻的印象。
描写人物的初中作文500字 篇二十：
在我五岁时姐姐就考上大学去了青岛，虽然和姐姐在一起的时间很短，但是她对我的疼爱却让我难以忘怀。
姐姐高高的个子，身材很苗条，像一个模特。长长的头发乌黑发亮。那双宝石般的眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，弯弯的眉毛像月牙一样，樱桃似的小嘴漂亮极了。我的姐姐不仅长得漂亮，最重要的是很关心我，尤其是我的学习。一次寒假，姐姐终于从青岛回来了，我使出洪荒之力来研究一道“鸡兔同笼”的题目，越是思考就越乱，我急地抓耳挠腮，可是一点办法都没有。姐姐正好路过我的房间，只见我愁眉苦脸的样子，便问我：“怎么了，愁成这样？”我指了指这道题，姐姐便知道我发愁的原因了。
姐姐看了一遍题目轻轻地对我说：“如果兔子有两条腿，鸡也有两条腿……”姐姐耐心的给我讲解了好几遍，我才会做这道题目。我的姐姐还是一个有童心的人。有一次，下了一场大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐调皮地说：“小时候，只要下雪我就会叫几个好朋友，比赛谁做的雪人大。小时候我还堆过一个三层高的雪人呢！”“真的吗？”我不解地问姐姐。“当然是真的，不信我们一起来比赛吧，看谁堆得高。”姐姐自信的说。开始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下来。姐姐不一会就堆了一个又高又大的雪人，还很漂亮呢！
现在我的姐姐已经是研究生二年级了，回家的时间越来越少了，听妈妈说等姐姐工作后，回家的时间会更少。真希望快点到假期，这样就能见到我的姐姐了。
描写人物的初中作文500字 篇二十一：
我的奶奶今年62岁了，她的身体非常好，有一双炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子，还有一张娃娃脸，所以显得特别年轻，虽然她没读过什么书，但是她有一个聪明脑袋和一双灵活的手。
记得去年元宵节，老师要求每个家长陪同孩子完成一个手工灯笼，我第一时间告诉妈妈让她教我怎么做，可是妈妈说不会，要不在网上买一个吧！我失落的说：“不行的，老师要求一定要自己动手做，妈妈见我垂着头，半天不语，咦！我们去找你奶奶帮忙，奶奶知道了我们的来意，再瞧瞧我不悦的表情，顿时笑了起来，说道：“这不是什么难事，边说边去找灯笼材料，她找来了一些细的铅丝、钳子、彩纸、线准备开工了。
我默默地蹲在奶奶身旁，奶奶先用一个木筷子作用中心点，再把一根根铅丝慢慢地折成弧形，顶端和底端用粗点的铅丝弄成两个圆形，再把前面所有弧形的铅丝一根根的固定上去，接下来奶奶用米饭混水自制了一些浆糊，准备给灯笼做件美丽的外衣，我把事先裁好的彩纸递给奶奶，她左手稳住半成品的灯笼，右手把彩纸慢慢地往上贴，大约十分钟时间，纸完全服帖了，接下来她剪了一段红丝带打个结固定在竹竿上，奶奶说：“先放在一旁别碰她，让她晾一下，吹干了就更牢了，我立马起身给奶奶倒了一杯热水，奶奶说：“谢谢我的小孙子。”
以前我就知道奶奶很能干，没想到她还有这么多的本领是我不知道的呢？妈妈你可要向奶奶好好学习哦！
描写人物的初中作文500字 篇二十二：
我的外公是个年过花甲的老人，个儿挺高，但背一点儿也不驼，平时很幽默。他可是我的“保护伞”。每次外婆“欺负”我时，外公总会出面来保护我。
他还是个爱帮助别人的老爷爷呢！
有一天，天空中乌云密布，突然下起了倾盆大雨，而且雨越下越大。天地已经没有了界限，眼前一片茫然。外公牵着我的手缓慢地在雨中行走着。
突然，外公的脚步停了。我问外公：“您怎么了？看见了什么？”“看那儿！”我往外公指的方向望去，原来是一位老人和一个孩子在路边乞讨。老人衣着简单，白发苍苍，头发蓬松，面如土色，满是皱纹，被雨淋后变得更苍老了。那孩子不断地打着哈欠，好象在说：“奶奶，我想睡觉。”外公面容严肃地对我说：“我们过去！”“为什么？”“因为他们需要我们的帮助。”“不！外公，雨下得太大了！”“人要有爱心！”“好吧！”我只好答应，但心里想：万一是骗子这么办？
到了街对面，外公掏出钱递到他们手中，并和颜悦色地说：“回去吧，雨下得太大了。”“好，好，谢谢！”老奶奶不停地道谢，那个可爱的孩子发出“嘤嘤”地声音，仿佛也在说：“谢谢。”
回去的途中，我问外公：“您就不怕上当受骗吗？”“如果他们真的很可怜，我们不去帮他们，那么我们不也是坏人吗？要想让整个社会的风气变好，我们应该从自己做起！”
这句简单的话，使我明白了一个做人的道理：一个人只有心善待人 ，才能赢得别人的尊重，世界才会和谐，人间才能处处有真爱！
描写人物的初中作文500字 篇二十三：
刚进入高中，我第一眼见到的就是我的语文老师 。她是一个漂亮的女生，看起来非常年轻，可能是刚来这个学校吧，这是我对她的教学产生怀疑。
上第一节课时，她给我们做了自我介绍，竟说她是一个女汉子，她说：你们要听话，不然，你可以试试，我可能有上百种办法整你。接着笑了笑，开始上课。
她上课很有意思，经常给我们讲故事，是一些作家的故事。这样我们既开心又学习好了，上她的课也特有激情。
她讲完一个知识点，就问我们有没有听懂，我说没有听懂，她就把我单独叫出去，给我一遍一遍的讲，直到我听会为止。在我看来她不像一个女汉子，她给我讲题时非常的温柔。
有一次，我的课文没背过，我想算了吧，没背过就没背过吧，反正老师又不检查。但出乎我意见的是，她检查了，她叫我们一个个去她跟前背，我没背过。结果他让我抄，十遍啊。我几乎快崩溃了，我从没有抄过这么多，但面对学校的规定我还是抄了。
从此，我对我的语文老师产生别的看法，她是那么的负责任，是那么的会教育学生。她总是在该做女汉子时做女汉子，该温柔时就温柔。
我对她更加崇拜了，我更努力的学习语文了，我更喜欢她的语文课了。我的语文老师就是这样，她可以使人改变，不管温柔还是暴力。她可以使人学习好，同样，不管温柔还是暴力。她是那样的有方法，但又因人而异。
描写人物的初中作文500字 篇二十四：
哥哥，在我最需要依靠的时候，有你在我身边，在我最需要帮助时，有你伸出手帮忙，不管是何时何地，只要我要求你，你总是不会拒绝，这样的包容着我的任性和百般要求，即使我有时对你很凶，你也不计较，还是会帮助我，我只想对你大声说：“有你真好。”
从小到大，妈妈忙于工作，无法随时随地照顾我们，你总是扮演负责照顾我的人，在我无聊时，你会陪我一起玩，在我生病时，你会关心我，并且时时刻刻注意我。不知道你还记不记得，有一次晚上我嚷嚷着要吃汉堡，但是妈妈没有带我去，我心中虽然失望，但我没有说出来，隔天，当我放学回到家里时，我一踏进家门，看到一包汉堡摆在桌上，你知道那一瞬间我有多惊讶和高兴吗？我好高兴有汉堡，但是我更高兴的，是你竟然为了我，跑去买汉堡！虽然那已经是以前的事了，但是那份悸动到现在依然还深深的刻在我的心里！
如今我们都已经有所成长，但是你还是依然疼我，总是会在回家时，买我最喜欢的东西回来给我，有时候有一些我不想做的事，我推给你，你也不会计较就接收了。虽然你有时候很欠打，但是……我还是没有打下去，因为你是全天下唯一最疼我的哥哥了！
最后，我想对你说谢谢，还有“我爱你”，这种爱是一种无私与包容的爱，而且只有献给你！
描写人物的初中作文500字 篇二十五：
一天清晨，我像往常一样，高高兴兴地走在上学的路上……
“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了！”
咦，是谁在说话呢？我不由得东张西望，找寻说话的“人”。
“你别找了，我在这儿。”小河对我说。
这时从河里游来了一条小鱼，满含热泪地对我说：“人类太可恶了，他们害得我失去了父母。”
“我们人类怎么会害你失去父母的，这到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸妈妈在水中游泳。忽然听见哗的一声，我和爸爸妈妈巡着声音望去，只见一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了这样的食物死去了。而我被别人收养，他们把我带到这里就离开了。我的好朋友都是因为吃了这样被污染的食物死去了。”小鱼忍不住流下了伤心的眼泪。
河边的小树深有同感地说：“我的兄弟姐妹就是死在人类的魔掌下。原来的森林现已变成了空旷死寂的地方。回头看见一片狼藉，一片凄凉，心里有一种说不出的酸楚。”小树呜呜地哭泣起来。
我听后，觉得人类不应该那么自私，不该为了自己的好处去破坏其它生物的家园，因为地球是属于地球上所有生物的，地球的资源是有限的，所以我们要保护环境，保护自己的家园！
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……
描写人物的初中作文500字 篇二十六：
我的妈妈有一双明亮的眼睛，一头长长的黑发，她最爱唠叨了。
每天，不到五点半，妈妈的唠叨声就催我起床了，“小懒虫，快起床了，学校六点半上课，起来晚了赶不上。”
刚起床，妈妈的唠叨声又传来了，“先漱口，再洗脸，上学别忘了带上饭盒。”啊，妈妈的唠叨声什么时候才能停啊！下午放学回家，才进门，妈妈的唠叨声就传来了，“放下书包先去洗个澡，洗完澡后写作业，作业写完后还要抓紧时间复习‥‥‥”我不耐烦了，生气地说：“妈妈，这些话你都说了上千遍了，烦不烦啊！”妈妈这才停下来，笑咪咪地走了。
晚上爸爸下班回家，忘了换拖鞋，妈妈又唠叨了，说什么你咋又不换拖鞋，刚拖好的地又被你弄脏了，最后，妈妈还硬是拉着爸爸，指着地上的脚印给爸爸看，“你看，你看，这儿一个，这儿又是一个‥‥‥”我受不了了，大声说：“妈妈，你别唠叨了，累不累啊！”
有一次，妈妈告诉我们她明天要出差，我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了！谁知道，妈妈临走前更唠叨了，叫我晚上睡觉不要踢被子，作业要完成，饿了就在冰箱找吃的，换的衣服要自己洗‥‥‥我头都大了。
谢天谢地，妈妈终于走了，可不到一天，我就发现，没人叫我起床了，没人教我写作业了‥‥‥没了妈妈的唠叨，我不是忘了这就是忘了那。此时，我才明白，原来，妈妈的唠叨也是一种爱！
妈妈的唠叨，是寒冬里温暖的阳光，是盛夏清凉的树荫，伴我健康成长！
描写人物的初中作文500字 篇二十七：
我的姥姥今年78岁了，虽然她走路很慢，散步时总是一小步一小步地挪动着，好像前面有什么不能踩的东西似的，但是她的头脑很清醒，遇到什么事都能立即反应过来，还能妥善处理。
我的姥姥很节省。一次，我在整理房间，发现了一些废弃的纸。我本想把它扔掉，但是姥姥怎么也不同意。她理直气壮地说：“这些纸好好的干嘛要扔掉呢？还可以当草稿纸呢？”我说服不了姥姥，于是把那些废纸留了下来。当我整理桌子的时候，姥姥又把那些纸一张一张地理好，订成了六个草稿本。她把草稿本摆放进我的书柜里，郑重地说：“以后这些纸就留你打草稿。两面都要用。”我以为那些没有用的纸，最多只能用一个月，却没有想到用了三个月都没有用完。
我的姥姥很唠叨，每天回到家后，姥姥都会催我赶紧写作业。吃饭的时候，她也让我吃快一些，弄得我每次吃饭都不能细嚼慢咽，总得囫囵吞枣。有时候，明明有时间弹琴，她也对我说：“快点洗洗睡觉吧！明天再练。”照她这样下去，明日复明日，明日何其多；等到上钢琴课的时候，我肯定会弹不出来的。上床看书的时候，她也督促我九点钟关灯睡觉。虽然她目的是对的，但是沟通方式不太好，因此让人感觉不胜其烦。
姥姥很爱我，我也要谢谢她帮我改掉了慢腾腾，浪费和克制不住的坏习惯，但是她的方式是否需要改一改？