初一的生活作文 篇一：
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我挣扎了好久，终于爬起来，按掉了闹钟。一看时间，已经9：00了！我赶紧起来，洗漱完毕，做到餐桌前，拿起手机，一看微信，妈妈已经发来信息了：我帮你叫的外卖9：10分左右就到了，然后我边等早餐边刷朋友圈，同学们都在外面旅游。有的去了云南，有的.去了拉脱维亚，有的去了欧洲，还有的去了美国。看着这个小小的朋友圈，却感觉在周游世界。
正看着朋友圈，门铃响了。“外卖到了！”送餐小哥在门口喊了一声。我打开门，拿回外卖，“祝您用餐愉快”送餐小哥对我笑了笑说，“别忘了给我个五星好评哟！”我点了点头，便开始享用早餐了。一边看微信，一边吃早饭，不禁感叹：“现在的信息化时代可真是既方便又快捷，坐在家里就感觉可以周游世界了。”
吃完早饭，9：30分了，面对着厚厚一叠暑假作业，我暗自下定决心，准备要写掉4张语文卷。刚刚提起笔，电话就响了。我接起电话，原来是妈妈问我早饭有没有吃，督促我做作业。我赶紧埋头苦写，如果今天没完成，一定会被骂死的。刚刚写完默写诗句，微信视频响了。我一看，原来是同学找我，问我要不要一起去玩，我拒绝了，还有那么多作业，哪里还有心思玩啊！我奋笔疾书，终于写完一张卷子了。我伸了一个懒腰，刚想拿起第二张语文卷子，电话又响了。“您好，您是否考虑昆山地铁口的商铺？”“不好意思，我没钱买，拜拜。”我摊开语文卷一看，阅读文题目一看《碎片化的阅读》，这让我不禁想到我们现在的生活，还真是碎片化的厉害了。
信息科技的发展和运用越来越深入到我们的生活中，既带来了便利，也带来了一定的困扰。我们可以轻松地通过电子平台打车、叫外卖、购物，我们可以足不出户地完成自己的所需。但是，他也给我们带来了一定的困扰，垃圾短信、广告、骚扰电话，也是层出不穷。如何在这种碎片化的生活中能够生活的更好，的确是值得我们深思的问题。
初一的生活作文 篇二：
每个人都是一面镜子，照出同学的一举一动，照出同学的优点和缺点，每面镜子都是我学习的镜子。
人的性格有如许许多不同的门，有公德心、恻隐之心……这些门不拘泥在书本上，是要自己走过去的，学习别人的优点。家庭是我们最早接触的团体，有许许多多的优点值得我们学习效法；开始进入校园后，每天与同学、师长朝夕相处，总能看到人的光明面与黑暗面，这些对我们言行举止的影响，比家庭的影响还大！有的同学成绩优异，却嘲笑一些成绩差的人，无疑是在别人的心上雪上加霜；有些同学虽然功课不是顶好，但在他身边总会感染到一股快乐的气氛。
同学还有许多的特点可以学习，热心助人、有毅力、脾气温和不易怒……这些优点都可以使我们进步；但看到别人的优点，警惕自己。有句话是这样：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，不善者而改之。”同学是我们的老师，他们的优点是使我们前进的最好方法。
看自己总是盲目的，看见别人的缺点，检讨自己是否也犯下同样的错；看见别人的优点，不必羡慕，自己也有，只是未发现而已。
初一的生活作文 篇三：
暑假期间，妈妈决定让我练习毛笔字，这样我的假期就不会那么无聊了。一开始我万般推辞说：“我根本就没有写字的天赋，写不好可别怪我。”妈妈却说：“没关系，只要坚持练，以后必须会写好的。”没办法，我们家从此掀开了一场墨汁风波。
一天下午，我午睡醒来后就开始练习毛笔字，我放好墨水，铺好纸蘸饱笔开始随心所欲地写起来。刚开始我先练习“一”这个简单的笔画。不一会儿，我就写了很多一字，但是却没有一个字好看——这些字歪歪扭扭、时断时续，难看极了，我万分急躁。
写了好长时间，墨水没有了，我便去蘸了一下墨水。但是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墙壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要赶紧除掉这个祸患，不然妈妈来了必须会骂我的。过了好长一会儿我才回过神来，立刻拿来一块布把桌子上、椅子上、地板上的墨迹檫掉，可墙壁上的墨迹却像一块顽石坚不可摧。
我立刻找来好朋友小胖叫他和我一齐想办法，商量如何消除墨迹。我想到墙面是白的，我何不把修正液涂在墙上？于是我立刻拿起修正液留意翼翼地涂在墙上，生怕把墙弄破了。刚涂了一会儿，我心想：不行修正液是有害物体，不能涂在墙上。于是第一招宣告失败。
小胖在一边自言自语：“以前曾看到我妈妈用肥皂来清除衣服上的墨渍，不知肥皂能不能把这些墙壁上的墨迹去除掉呢？”我听了立刻拿来一个盆子，找来一小块肥皂，把浸过水的肥皂贴在墙上用力挤压，直到肥皂消失为止，但是任凭我怎样用力槎，墙壁上的墨迹丝毫没见减少。墙壁上的表层反而因我用力过猛、沾水太多一大块一大块地掉下来。第二招就这样流产了。
小胖伸伸舌头，双手一摊，向我表示自己无能为力。无奈之下，我只好去问一问电脑大博士，大博士告诉我能够用白色的牙膏涂在墙面上。我一看顿时来了精神，立马找来牙膏，把牙膏涂在毛巾上，再将它留意翼翼地涂在墙面上。
墙一下子白了许多，可仍旧依稀可见。我长长地舒一口气，这下子，我最后能够向妈妈交代了。